信息技术教学中学习兴趣的培养

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在小学教学过程中,以学生的心理发展为线索,从学生的发展需要出发,合理使用信息技术是实现学生知识建构的重要因素。小学科学教学中常用的仪器、标本、模型、挂图、黑板、学具等都是传统的教学手段。将电影、投影、录音、录像带、计算机等现代信息技术运用到教学中去,教学变得更加生动有趣,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。但在信息技术的使用中,并非多多益善,而是要从学生的发展需要出发,合理运用信息技术,教学便会发挥事半功倍的效果。
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