论文部分内容阅读
英语课堂教学要适应素质教育的要求，针对不同层次的学生现状，以三个层次进行适应性教学，会收到良好的教学效果。
面向全体学生 搞好英语教学
【摘 要】
：
英语课堂教学要适应素质教育的要求，针对不同层次的学生现状，以三个层次进行适应性教学，会收到良好的教学效果。
【机 构】
：
运城学院稷山师范分院
【出 处】
：
山西煤炭管理干部学院学报
【发表日期】
：
2007年1期
其他文献
【摘要】数学教学中，问题情境的创设是鼓励学生提高学习兴趣及发现规律解决问题的途径，促成他们经历知识形成的过程.情境创设总体来说必须从学生已有的生活经验出发，要尽可能将实际问题抽象成数学模型，才能达到预期效果.然而情境创设一直以来都是数学课堂教学的弱点，许多教师苦于创设无法生搬硬套，另一部分教师又过于做作地无效创设情境——有的与教学内容相脱节，有的难度不当，有的发挥不了教学价值等等. 【关键词】教
<正> 由房成祥教授、黄兆安副教授主编的《陕甘宁边区革命史》(陕西师范大学出版社1991年版)一书,是我国第一部全面系统地记述陕甘宁边区革命史的专著,具有较高的学术价值。一,新。这是一部开创性的著作。编著者发扬探索精神,为陕甘宁边区革命历史创立了一个新体系。这是具有一定理沦依据的新构思。该书结构合理,层次条理分明,勾画出陕甘宁边区革命历史的宏大画面。该书还把历史发展的客观逻辑与思维逻辑有机地结合起来,对边区史上的重要关节点,作了深入的论证和阐发,正确地阐述了陕甘宁边区革命史的丰富内容与突出特
目的观察感染根管采用一次性根管治疗的短期临床效果。方法选取临床诊断为不可复性牙髓炎、牙髓坏死及急慢性根尖周炎的单根管患牙120颗，随机分成实验组（64颗）与对照组（56颗）。实
目的探讨PTENASODN抑制PTEN后对食管癌EC-1细胞4EBPI、S6K1表达的影响。方法利用阳离子脂质体介导PTENASODN转染食管癌EC-1细胞，终浓度为3μmol／L、6μmol／L、12μmol／L的ASODN为
精液不液化指室温下60min后精液未液化或含不液化凝块，是导致男性不育症的常见原因之一，约占男性不育症的10％左右。笔者所在医院男科2003—2004年采用自拟助化汤治疗精液不液化
吴敬梓捐资兴复南京先贤祠的方式是修葺和致祭,并非易地重建。其时间大致在乾隆五年稍后。发起人和礼乐设置者为樊圣谟,主献、亚献、三献依次是吴培源、程廷祚、冯粹中,吴敬梓是主要捐资者并负责具体事宜。其目的是为尊崇儒学,抑制释道势力;祭祀祖先,尽后人之孝;最根本的则是为了扬名于世,并籍此获信于朝廷,进而得到功名之赐。
目的：观察胸腔闭式引流后，康莱特胸腔内灌注并内服桑葶五苓散对肺癌恶性胸水的治疗作用。方法：将32例支气管肺癌合并中、大量胸水的患者随机分为治疗组和对照组。治疗组胸水引流
心力衰竭是严重的临床常见综合征，是各种心血管病症的危重阶段，其发病率高，5年存活率与恶性肿瘤相仿，严重威胁人类的生命安全。近年来中西医对其发病机制和治疗的研究取得了很大
咳嗽是呼吸系统疾病的常见症状，常使人联想到呼吸道感染，但咳嗽变异型哮喘（cough variant asthma，CVA）也表现为咳嗽，它属于哮喘中的较轻类型，主要以频繁的咳嗽为主要表现，而无喘息，常