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文章通过分析中国特殊教育立法的现状,指出中国特殊教育立法存在立法层次低、体系不完善、法律用语不规范、缺乏操作性等问题,在此基础上对特殊教育法律体系的完善提出相关建议。
中国特殊教育立法问题探讨
【摘 要】
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文章通过分析中国特殊教育立法的现状,指出中国特殊教育立法存在立法层次低、体系不完善、法律用语不规范、缺乏操作性等问题,在此基础上对特殊教育法律体系的完善提出相关建
【机 构】
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长春大学特殊教育学院,
【出 处】
：
社会科学战线
【发表日期】
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2010年11期
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