【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进,对小学音乐教学提出了新的挑战,要求教师在小学音乐教学中引进民族传统文化,以激发学生对民族音乐的学习兴趣,促使学生受到民族音乐文化的熏陶,让
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随着新课程改革的不断推进,对小学音乐教学提出了新的挑战,要求教师在小学音乐教学中引进民族传统文化,以激发学生对民族音乐的学习兴趣,促使学生受到民族音乐文化的熏陶,让学生主动去传承我国优秀的民族音乐文化,弘扬民族精神,培养学生的传承民族、国家文化的使命感,提升学生的音乐素养,为教师打造高效课堂奠定坚实基础。本文根据笔者多年的教学经验,基于民族音乐文化传承的小学音乐教学提出自己的几点看法,以供各位同仁参考。
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