从高校心理健康教育角度审视校本课程建构理念与策略

来源 :南阳师范学院学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户：onlysimon

【摘要】

：

文章在对传统知识(学科)中心主义的课程观反思的基础上提出了高校心理健康教育校本课程"以学生为本"、"以学校为本"、"以活动为本"的新课程理念.指出高校心理健康教育校本课

【作者】

：

程迪

【机构】

：

南阳师范学院教育系

【出处】

：

南阳师范学院学报(社会科学版)

【发表日期】

：

2005年2期

【关键词】

：

高校心理健康教育校本课程建构开发理念策略 psychological healthy education in college the course

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文章在对传统知识(学科)中心主义的课程观反思的基础上提出了高校心理健康教育校本课程"以学生为本"、"以学校为本"、"以活动为本"的新课程理念.指出高校心理健康教育校本课程开发离不开课程政策、师资培训制度、评估制度、课题研究、学校行政等方面的支持.并依此提出了"观念到位"、"师资校本培训"、"学生的实际需求"、"校本资源的评估"的高校心理健康教育校本课程开发的基本策略.

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