如何在课外阅读活动中提高初中生的思辨能力——以“共读一本书”系列活动为例

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“让学生在语文学习中获得正确的观点、高尚的情操、健康的审美观念、辩证的思维方式,养成语文学习的良好习惯,掌握正确的学习方法等”,这是语文素质教育的一个基本要求。而开展课外阅读活动是新课程理念下开放式大语文教育不可或缺的组成部分,是实现语文素质教育的重要途径。在课外阅读中,不但要让学生得到情感的熏陶、高尚情操的培养,还应该让学生获得理性思辨能力的提高。本文主要分析了目前初中语文教学中学生思辨能力培养的现状,并以具体活动案例提出有效的提高初中生思辨能力的策略。
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