【摘 要】
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目的:放大网络虚拟现实技术的教学价值,创建医用化学虚拟仿真实验课堂,致力于培养学生的科研能力和创造力。方法:将VR技术与PBL教学法进行优势互补并植入医用化学的教学改革
【机 构】
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右江民族医学院临床医学院,右江民族医学院药学院,右江民族医学院广西高校右江流域特色民族药研究重点实验室,哈尔滨理工大学计算机科学与技术学院
【基金项目】
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右江民族医学院教学名师培养计划项目——国家级教学名师培养计划项目(右医院字〔2018〕98号)
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目的:放大网络虚拟现实技术的教学价值,创建医用化学虚拟仿真实验课堂,致力于培养学生的科研能力和创造力。方法:将VR技术与PBL教学法进行优势互补并植入医用化学的教学改革中,依据医用化学的教学内容与特点构建虚拟仿真实验课堂,探究其在教学过程的应用成效。结果:VR技术结合PBL教学法可以改变以往传统教学模式的旧面貌,扩大了学生自主操作的空间并提升了学习深度,能够发掘网络虚拟技术与信息化技术的教学价值。结论:VR技术结合PBL教学法可以将网络虚拟技术运用于教学改革中,使实验教学打破了时间、空间和资源的限制,有利
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