论文部分内容阅读
文章从心理学、社会学、图书馆学、教育学等不同学科视角对青少年阅读进行整体性的研究,通过多学科视角的整合分析,提出了图书馆促进青少年阅读的措施。
多学科视角下的青少年阅读研究
【摘 要】
：
文章从心理学、社会学、图书馆学、教育学等不同学科视角对青少年阅读进行整体性的研究,通过多学科视角的整合分析,提出了图书馆促进青少年阅读的措施。
【机 构】
：
南京邮电大学管理学院
【出 处】
：
河南图书馆学刊
【发表日期】
：
2016年10期
其他文献
这一期杂志有一篇特稿,在给单位送审时,该单位的所有领导集体审改,一致认为特稿写得好.其实,特稿并不是特别写得好,而是该选题从来没有媒体报道过,该单位的工作又做得特别好.
近年来,伴随着施工装备水平的提高,海上风电施工技术不断进步,风电机组基础桩沉桩垂直度/桩顶法兰面水平度控制技术日臻完善。据统计,我国海上风电机组基础桩沉桩垂直度一般
2017年11月25日，全国绿化委员会副主任、国家林业局原局长、中国林学会理事长赵树丛在南宁树木园调研时强调，要发展绿色生态产业。
近年来，网络信息技术不断成熟，网络资源日趋丰富。如何将信息技术的优势与课堂教学的特点紧密结合，是教育信息化所面临的新课题。探讨信息技术与历史课教学的整合，以“民族政权并
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield