论文部分内容阅读
摘 要：近些年來，在国家实施创新驱动发展战略的影响下，很多高校教育工作者们都逐渐重视创新创业教育，并且优化创新创业课程，从而为大学生创业者们营造了一个良好的创新创业环境，我们必须要迎合大众创业、万众创新的时代背景，并且培养创新能力强创业素质高的优秀大学生，本文就双创背景下如何提升大学生创新创业能力进行了探讨和分析，希望能够为相关的大学生创业工作准备提供一定的帮助和支持，进一步促进大学生实践创新创业。
关键词：双创背景；大学生群体；创新创业能力；对策
一、双创教育的内涵以及重要意义
所谓双创教育，主要就是指大众创业，万众创新，在这种教育理念的影响下，我们鼓励每一位大学生都参与到创新进程中来，只有这样，才能够有效地建设创新型国家，与此同时，政府也会出台相关的鼓励性政策鼓励大学生积极参与到创新创业工作之中，从而激发广大群众的创新创业热情。双创教育是21世纪以来的一种新型教育，这能够有效加快科技成果的转化速度，提高我国创新水平和创新能力，促进我国产业结构的优化升级，提高国家整体的核心竞争力。
双创教育具有现实性意义，双创教育极大地激发了人民群众对于创新创业的热情，并且在整个社会上掀起了一阵创新创业的风暴，对于社会方方面面产生了非常大的影响，而大学生群体也受到了这种创新创业的热潮，积极投入到了创新工作之中。高校必须要努力为大学生创业工作者们营造一个良好的创业工作环境，提高我国经济发展的竞争力，从而推动我国经济朝着更好的方向发展。
二、大学生创新创业能力提升的重要性分析
1、有助于顺应时代发展的需要。当今世界是人才的世界，国家的发展需要人才，企业的发展也需要人才，因此，创新型人才是国家和企业所需要的。大学生必须要努力提升自己的创新创业能力，从而顺应时代发展的需求，只有提升自身的创业素养，才能够在当今世界激烈的市场竞争中存活下来。目前，我国经济正在面临着重要的转型，要想完成经济发展的顺利升级，就必须要依靠创新型人才的支撑，而高校作为创新创业教育的重要场所，相关的教育工作者们必须要加大创新创业教育培养力度，通过有效的手段和方法促进学生的全面发展，引导大学生开展自主创业，响应国家双创教育的口号，从而深化落实我国人才强国战略，激发我国经济发展活力，推动社会的稳定前进。
2、有助于解决大学生就业难问题。在当今时代，大学生就业难问题已经成为了一项十分严重的问题，很多大学生面临的就业及失业的状况，由于没有过多的核心竞争力，因此很多大学生常常难以找到理想的工作，与此同时，随着我国产业结构的不断升级以及高校的不断扩招，就业岗位的增长越来越缓慢。开展创新创业教育则是有助于解决就业难问题，党的十八届五中全会明确指出，我们必须要稳定就业，促进就业创业，鼓励大学生自主创业，因此，高校教育工作者应当不断完善创业教育工作，并且根据政府所提出的创业扶持政策来提升大学生的创新创业能力，加强大学生创新创业教育体系的建设，帮助大学生转变传统的就业观念，让更多数量的大学生参与到创业的潮流之中。
3、有助于实现大学生的自我价值。在高校教育中，通过开展创新创业教育，我们不但能够提升大学生的创新能力，推动社会经济的发展，而且能够帮助大学生实现自我价值，通过创新创业教育，大学生能够提升自己的创业素养，并且找到最为适合自己的创业点，从而投身于自己所喜爱的事业之中。与此同时，大学生拥有良好的拼搏精神，通过自主创业，他们能够充分展现自己的才华，找到自己人生的价值。大学生要努力提升自身的创新思维和创新能力，学习企业的经营管理市场营销方面的知识，从多个角度来全面提升自我，要把理论与实践进行结合，把头脑中的创新创业想法落实到实践活动之中，在实践之中总结工作经验和工作方法，更好地推动创新创业项目的成功。
三、提升大学生创新创业能力的对策
1、提高大学生创新创业意识，激发大学生创新创业热情。在高校教育中，相关的创新创业指导教师应当多加和大学生们进行沟通和交流，从而充分了解大学生创业者的创业水平和创业能力，立足于大学生群体的创业兴趣点来培养他们的创新创业意识，激发他们的创新创业热情。要通过各种类型的校园活动来鼓励更多的大学生参与到创新进程之中，与此同时，大学生需要加强对于政府出台的相关政策的了解，要关注当前的经济形势和就业形势，努力提升自我的素质，学习创新创业知识，跟上时代的步伐，积极参加创新创业活动，在实践之中提升自我，积累经验，只有这样，才能够为后续的创新创业活动打下坚实的基础。
2、明确高校人才培养目标，培养新型的创新型人才。受到传统教育思想的影响，我国高校长期以来偏重于对于理论知识的传授，因此，很多高校教师往往不够重视创新创业教育，忽视了学生实践能力和创新思维的培养，在新的时代形势下，高校和相关教师必须要转变传统的教育思路，不但要化学生传受相关的专业知识，而且要重新定位人才培养的目标，培养学生的创新能力和创新思维，让其能够成为当今社会所需要的新型人才，全方位提升学生们的素养，发掘出学生们的个人潜能，帮助学生实现更好的成长和发展。在具体的实施过程中，学校可以通过专家讲座、网络课程等方式来帮助学生开拓视野，同时也需要积极开展各种创新活动，包括大学生创新创业竞赛、大学生创新计划竞赛、展大学生创新创业项目孵化基地等等，从而鼓励更高比例的大学生参与到创新实践之中。
3、强化双师型师资队伍建设，不断健全和完善创新创业教育体系。为了更好地提升学生们的创新创业能力，高校就必须要加强师资队伍的建设，要引入一批高质量的教师，这些教师必须要具备足够的创新创业经验，只有这样，才能够给学生们提供切实可行的指导，其次，可以聘请一些成功的企业家和投资家到学校内部兼职教师，从而给学生进行近距离的接触和交流。最后，要支持教师挂职锻炼，鼓励教师到企业之中进行工作，参与到企业内部创新创业之中，从而提高教师队伍整体的创业能力
总而言之，双创背景下的大学生创新创业教育是一项十分重要的工作，相关的教育工作者能力需要不断探索大学生创新创业活动的开展流程，并且为大学生搭建一个良好的创新创业平台，有效提升大学生的创新能力和创业素养。
参考文献
[1]巫蓉.“双创”背景下大学生创业能力的培养[J].黑龙江高教研究，2017（08）：120-122.
[2]刘琼芳.新时代背景下大学生创业意识和创业能力的探究[J].湖北师范大学学报（哲学社会科学版），2017，37（04）：135-138.
[3]薛贵先.“双创”背景下大学生思想政治教育创新研究[D].扬州大学，2017.
[4]张亚楠.“互联网+”时代工科学生创新创业实施机制探究[J].市场研究，2017（01）：58-59.
[5]王晓骞.大学生“双创”教育模式探析[J].科技创新导报，2016，13（33）：125-126.
[6]朱蕾蕾.创业环境对大学生创业意向的影响研究[D].山东财经大学，2014.
（作者单位：山东协和学院）
关键词：双创背景；大学生群体；创新创业能力；对策
一、双创教育的内涵以及重要意义
所谓双创教育，主要就是指大众创业，万众创新，在这种教育理念的影响下，我们鼓励每一位大学生都参与到创新进程中来，只有这样，才能够有效地建设创新型国家，与此同时，政府也会出台相关的鼓励性政策鼓励大学生积极参与到创新创业工作之中，从而激发广大群众的创新创业热情。双创教育是21世纪以来的一种新型教育，这能够有效加快科技成果的转化速度，提高我国创新水平和创新能力，促进我国产业结构的优化升级，提高国家整体的核心竞争力。
双创教育具有现实性意义，双创教育极大地激发了人民群众对于创新创业的热情，并且在整个社会上掀起了一阵创新创业的风暴，对于社会方方面面产生了非常大的影响，而大学生群体也受到了这种创新创业的热潮，积极投入到了创新工作之中。高校必须要努力为大学生创业工作者们营造一个良好的创业工作环境，提高我国经济发展的竞争力，从而推动我国经济朝着更好的方向发展。
二、大学生创新创业能力提升的重要性分析
1、有助于顺应时代发展的需要。当今世界是人才的世界，国家的发展需要人才，企业的发展也需要人才，因此，创新型人才是国家和企业所需要的。大学生必须要努力提升自己的创新创业能力，从而顺应时代发展的需求，只有提升自身的创业素养，才能够在当今世界激烈的市场竞争中存活下来。目前，我国经济正在面临着重要的转型，要想完成经济发展的顺利升级，就必须要依靠创新型人才的支撑，而高校作为创新创业教育的重要场所，相关的教育工作者们必须要加大创新创业教育培养力度，通过有效的手段和方法促进学生的全面发展，引导大学生开展自主创业，响应国家双创教育的口号，从而深化落实我国人才强国战略，激发我国经济发展活力，推动社会的稳定前进。
2、有助于解决大学生就业难问题。在当今时代，大学生就业难问题已经成为了一项十分严重的问题，很多大学生面临的就业及失业的状况，由于没有过多的核心竞争力，因此很多大学生常常难以找到理想的工作，与此同时，随着我国产业结构的不断升级以及高校的不断扩招，就业岗位的增长越来越缓慢。开展创新创业教育则是有助于解决就业难问题，党的十八届五中全会明确指出，我们必须要稳定就业，促进就业创业，鼓励大学生自主创业，因此，高校教育工作者应当不断完善创业教育工作，并且根据政府所提出的创业扶持政策来提升大学生的创新创业能力，加强大学生创新创业教育体系的建设，帮助大学生转变传统的就业观念，让更多数量的大学生参与到创业的潮流之中。
3、有助于实现大学生的自我价值。在高校教育中，通过开展创新创业教育，我们不但能够提升大学生的创新能力，推动社会经济的发展，而且能够帮助大学生实现自我价值，通过创新创业教育，大学生能够提升自己的创业素养，并且找到最为适合自己的创业点，从而投身于自己所喜爱的事业之中。与此同时，大学生拥有良好的拼搏精神，通过自主创业，他们能够充分展现自己的才华，找到自己人生的价值。大学生要努力提升自身的创新思维和创新能力，学习企业的经营管理市场营销方面的知识，从多个角度来全面提升自我，要把理论与实践进行结合，把头脑中的创新创业想法落实到实践活动之中，在实践之中总结工作经验和工作方法，更好地推动创新创业项目的成功。
三、提升大学生创新创业能力的对策
1、提高大学生创新创业意识，激发大学生创新创业热情。在高校教育中，相关的创新创业指导教师应当多加和大学生们进行沟通和交流，从而充分了解大学生创业者的创业水平和创业能力，立足于大学生群体的创业兴趣点来培养他们的创新创业意识，激发他们的创新创业热情。要通过各种类型的校园活动来鼓励更多的大学生参与到创新进程之中，与此同时，大学生需要加强对于政府出台的相关政策的了解，要关注当前的经济形势和就业形势，努力提升自我的素质，学习创新创业知识，跟上时代的步伐，积极参加创新创业活动，在实践之中提升自我，积累经验，只有这样，才能够为后续的创新创业活动打下坚实的基础。
2、明确高校人才培养目标，培养新型的创新型人才。受到传统教育思想的影响，我国高校长期以来偏重于对于理论知识的传授，因此，很多高校教师往往不够重视创新创业教育，忽视了学生实践能力和创新思维的培养，在新的时代形势下，高校和相关教师必须要转变传统的教育思路，不但要化学生传受相关的专业知识，而且要重新定位人才培养的目标，培养学生的创新能力和创新思维，让其能够成为当今社会所需要的新型人才，全方位提升学生们的素养，发掘出学生们的个人潜能，帮助学生实现更好的成长和发展。在具体的实施过程中，学校可以通过专家讲座、网络课程等方式来帮助学生开拓视野，同时也需要积极开展各种创新活动，包括大学生创新创业竞赛、大学生创新计划竞赛、展大学生创新创业项目孵化基地等等，从而鼓励更高比例的大学生参与到创新实践之中。
3、强化双师型师资队伍建设，不断健全和完善创新创业教育体系。为了更好地提升学生们的创新创业能力，高校就必须要加强师资队伍的建设，要引入一批高质量的教师，这些教师必须要具备足够的创新创业经验，只有这样，才能够给学生们提供切实可行的指导，其次，可以聘请一些成功的企业家和投资家到学校内部兼职教师，从而给学生进行近距离的接触和交流。最后，要支持教师挂职锻炼，鼓励教师到企业之中进行工作，参与到企业内部创新创业之中，从而提高教师队伍整体的创业能力
总而言之，双创背景下的大学生创新创业教育是一项十分重要的工作，相关的教育工作者能力需要不断探索大学生创新创业活动的开展流程，并且为大学生搭建一个良好的创新创业平台，有效提升大学生的创新能力和创业素养。
参考文献
[1]巫蓉.“双创”背景下大学生创业能力的培养[J].黑龙江高教研究，2017（08）：120-122.
[2]刘琼芳.新时代背景下大学生创业意识和创业能力的探究[J].湖北师范大学学报（哲学社会科学版），2017，37（04）：135-138.
[3]薛贵先.“双创”背景下大学生思想政治教育创新研究[D].扬州大学，2017.
[4]张亚楠.“互联网+”时代工科学生创新创业实施机制探究[J].市场研究，2017（01）：58-59.
[5]王晓骞.大学生“双创”教育模式探析[J].科技创新导报，2016，13（33）：125-126.
[6]朱蕾蕾.创业环境对大学生创业意向的影响研究[D].山东财经大学，2014.
（作者单位：山东协和学院）