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针对学生学习C语言的现状，结合C语言程序设计课程教学实践和任务驱动教学法在程序设计语言教学中的应用现状，根据内容将C语言学习划分为七大部分，针对不同的内容设计不同的任务，通过设计合理的任务，更利于培养学生的编程思想，让学生真正学会编程。
任务驱动教学法在C语言教学中的应用
【摘 要】
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针对学生学习C语言的现状，结合C语言程序设计课程教学实践和任务驱动教学法在程序设计语言教学中的应用现状，根据内容将C语言学习划分为七大部分，针对不同的内容设计不同的任务，
【机 构】
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三亚学院理工学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2012年33期
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