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通过文献资料法、访谈法和问卷调法对体育教育专业学生学习状况和教师教学状况进行分析，发现：1）学生在选修健美操课程时，选课的动机和目的不明确，在学习过程中，自我学习能力较差，学习的手段，途径单一，学习效果较差。2）教学方面，多数教师仍采用传统式教学方式，课程内容设置与学生学习能力和学习水平契合度不高；教师教学没有形体系。3）教学过程中，仍存在满堂灌现象，学生学习主动性没有充分发挥。