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<正>一、《荷花淀》学习策略教学的设计理念与思路语文课堂教学中加强学生学习策略的指导可以提高学生的语文学习能力,提高语文教学的效率。适合于高中阶段语文学习的主要认知策略有:(1)组织策略,要求学生把分散的、孤立的知识组合成一个整体,并且表示出它们的关系。教师要
《荷花淀》学习策略教学设计及反思
【摘 要】
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<正>一、《荷花淀》学习策略教学的设计理念与思路语文课堂教学中加强学生学习策略的指导可以提高学生的语文学习能力,提高语文教学的效率。适合于高中阶段语文学习的主要认
【机 构】
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河北省石家庄市幼儿师范高等专科学校,
【出 处】
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语文建设
【发表日期】
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2012年11期
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