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中职班级管理是一个学校管理工作中的重要组成部分，由于近些年来，国家支持中职教育，中职学校扩大招生，但所招生的学生整体素质下降，班主任的工作任务显得更加艰巨：既要对学生进行思想品德教育，帮助他们树立正确的人生观;又要激发学生对学习的兴趣，帮助他们在学业上取得进步。那么，对于这些问题，我们该如何做好新时期中职学校的班主任工作呢？下面我根据近几年的班主任经历，浅谈如何做好中职班主任工作的方法和体会：
一、当好一名中职班主任，要有责任心
这里的责任心，必须做到“十分”，因为中职的学生比其他中小学学校的学生要顽皮些，他们的学习自觉性不高，纪律性不强，另外，他们正处于十几岁的青春叛逆期，个性突出、较为鲜明，渴望被尊重被理解被关注，所以作为一名中职班主任，要多放些心思，用细心责任心给学生多一些理解和宽容，支持与鼓励。
经过这几年的班主任工作，我深深明白了责任心对于一名班主任而言，是做好班主任工作的首要保证。责任心要求你要时刻以学生为主，倾听学生的需求，尊重学生的想法，理解学生的难处，在学生需要的时候给予最及时的帮助。我曾经历过在深夜11点多在学校找寻班级一名未归宿舍的女生，我曾陪一名生病的学生等他的家长来接他回家而错过了午饭时间，我曾在军训期间给空腹参加训练的学生买早餐……我相信这些事情是许多班主任都会义不容辞去做的，但我也坚信驱动我们每一位班主任无怨无悔默默付出的都是那颗为学生无私付出的“十分”责任心！如果没有这种责任心，我们也绝对不可能会顶着班主任繁琐的事务，巨大的心理负担，却仍然饱含热情地完成我们的工作。
二、当好一名中职班主任，要有一颗宽容的心
面对学生犯下的错误，你既要公正处理，也要宽容对待，给予改过机会，万万不能凭着班主任的权威，严肃斥责或处罚学生，甚至动不动就請家长，吓得学生对你敢怒不敢言，长此以往，一个有威严却没有宽容之情的班主任只会跟学生渐行渐远。
之前我的班级也出现过一个极其特殊的男生，上课迟到，不认真听讲，装病回宿舍，甚至有一次跑到别人宿舍睡觉去了，值班老师去查房的时候，他还故意躲在房里不肯出来，甚至把门反锁了，不让老师进去检查，就这样一直到第二天早上才回自己的宿舍。这件事着实把我惹生气了，我第一次觉得该应该“杀鸡敬猴”了。我很严肃的批评了那位男生，把他平常存在的问题也一起说了出来，没想到他的反抗情绪很强，这让我一下子也紧张了起来，后来的结果自然是不欢而散。随之问题就来了，这个男生竟然跟我冷战，我开始反思自己的教育方式，作为老师我本来是想让学生意识到自己的错误，改变自己的行为，可是我的态度方式过于强硬，这让学生以为老师是针对他，抵触情绪就来了，不愿意听进去。我又想我本来就是希望他改正错误，为什么不以一颗宽容心感化他呢？于是我和他又进行了一番交流，这一次我不再提他的缺点，而是晓之以情，动之以理，肯定他的闪光点，再慢慢道出他可以做得更好的地方，渐渐的那位男生也接受了我的建议，在接下来的日子里一步步在改变，在进步。心存一份宽容，不仅让学生感动，也让自己释怀。
三、当好一名中职班主任，要有育人使命感
这些年的班主任经历让我有一个更深的体会，育人比教书更重要！都说父母是孩子的第一任老师，那我觉得老师要是能教会学生做人的道理，就可以称得上是学生的再生父母了。外界普通认为中职学生成绩落后，品性顽劣，爱打架闹事，沾染了社会的许多不良风气，但是经过和一些学生的深入接触后，我发现很多学生其实本性都是很善良纯真，并且讲道理懂事的。也许有的人是真的对学习不感兴趣;有的人是因为从小不被父母看好，有了自卑心理;有的人是一直在努力着却没找到合适的学习方式;还有的人因为家庭不和睦的原因一直把自己孤立在班集体外;这些种种不为人知的原因才是导致有些学生或叛逆或冷漠或自私的发展，班主任要是能多花点心思跟学生聊聊天，开导开导他们，有时候我们一些不经意的话语会在他们心中生根发芽，使那些蒙混度日的，自闭不愿意敞开心扉的，自卑茫然的人多了一点感悟，要是他们的生活因此多了一点点改变，那么我们就达到了育人的目的了，而教会一位学生学会做人，学会生活，也是为社会培养一个有益的人。
四、当好一名中职班主任，要很有耐心
其实，耐心是做好很多事情的关键，班主任的耐心不仅要用在学生身上，还表现在处理一些班级琐事上。一个学生犯了错，又屡教不改，班主任就要细细地分析，孜孜不倦的教导，但是又不是一时半会就能让他彻底觉悟，所以在此期间磨砺的是班主任的耐心。又比如面对同一个问题，不同的学生，因为理解能力的差异，可能一下子并不能完全明白，所以有时候班主任就需要为一件事情一而再再而三的反复强调，这种小事更是考验了班主任的耐心，有多年经验的班主任教师都很有耐心，表现在遇事沉着，处事从容，在学生面前从不会焦躁易怒，总是可以心平气和的把大事化小，小事化了。
班主任工作很辛苦，压力很大，正常上班工作是8小时制，而班主任工作是24小时制，班主任选择了对学生尽心尽责，学生也会用他们的表现来回馈你，虽然选择了一条艰苦难行的道路，但道路的尽头也一定会有鲜花拥簇的美景，很喜欢这句话“莫道职教多艰难，直挂云帆正当时”，选择了就只管风雨兼程吧！
一、当好一名中职班主任，要有责任心
这里的责任心，必须做到“十分”，因为中职的学生比其他中小学学校的学生要顽皮些，他们的学习自觉性不高，纪律性不强，另外，他们正处于十几岁的青春叛逆期，个性突出、较为鲜明，渴望被尊重被理解被关注，所以作为一名中职班主任，要多放些心思，用细心责任心给学生多一些理解和宽容，支持与鼓励。
经过这几年的班主任工作，我深深明白了责任心对于一名班主任而言，是做好班主任工作的首要保证。责任心要求你要时刻以学生为主，倾听学生的需求，尊重学生的想法，理解学生的难处，在学生需要的时候给予最及时的帮助。我曾经历过在深夜11点多在学校找寻班级一名未归宿舍的女生，我曾陪一名生病的学生等他的家长来接他回家而错过了午饭时间，我曾在军训期间给空腹参加训练的学生买早餐……我相信这些事情是许多班主任都会义不容辞去做的，但我也坚信驱动我们每一位班主任无怨无悔默默付出的都是那颗为学生无私付出的“十分”责任心！如果没有这种责任心，我们也绝对不可能会顶着班主任繁琐的事务，巨大的心理负担，却仍然饱含热情地完成我们的工作。
二、当好一名中职班主任，要有一颗宽容的心
面对学生犯下的错误，你既要公正处理，也要宽容对待，给予改过机会，万万不能凭着班主任的权威，严肃斥责或处罚学生，甚至动不动就請家长，吓得学生对你敢怒不敢言，长此以往，一个有威严却没有宽容之情的班主任只会跟学生渐行渐远。
之前我的班级也出现过一个极其特殊的男生，上课迟到，不认真听讲，装病回宿舍，甚至有一次跑到别人宿舍睡觉去了，值班老师去查房的时候，他还故意躲在房里不肯出来，甚至把门反锁了，不让老师进去检查，就这样一直到第二天早上才回自己的宿舍。这件事着实把我惹生气了，我第一次觉得该应该“杀鸡敬猴”了。我很严肃的批评了那位男生，把他平常存在的问题也一起说了出来，没想到他的反抗情绪很强，这让我一下子也紧张了起来，后来的结果自然是不欢而散。随之问题就来了，这个男生竟然跟我冷战，我开始反思自己的教育方式，作为老师我本来是想让学生意识到自己的错误，改变自己的行为，可是我的态度方式过于强硬，这让学生以为老师是针对他，抵触情绪就来了，不愿意听进去。我又想我本来就是希望他改正错误，为什么不以一颗宽容心感化他呢？于是我和他又进行了一番交流，这一次我不再提他的缺点，而是晓之以情，动之以理，肯定他的闪光点，再慢慢道出他可以做得更好的地方，渐渐的那位男生也接受了我的建议，在接下来的日子里一步步在改变，在进步。心存一份宽容，不仅让学生感动，也让自己释怀。
三、当好一名中职班主任，要有育人使命感
这些年的班主任经历让我有一个更深的体会，育人比教书更重要！都说父母是孩子的第一任老师，那我觉得老师要是能教会学生做人的道理，就可以称得上是学生的再生父母了。外界普通认为中职学生成绩落后，品性顽劣，爱打架闹事，沾染了社会的许多不良风气，但是经过和一些学生的深入接触后，我发现很多学生其实本性都是很善良纯真，并且讲道理懂事的。也许有的人是真的对学习不感兴趣;有的人是因为从小不被父母看好，有了自卑心理;有的人是一直在努力着却没找到合适的学习方式;还有的人因为家庭不和睦的原因一直把自己孤立在班集体外;这些种种不为人知的原因才是导致有些学生或叛逆或冷漠或自私的发展，班主任要是能多花点心思跟学生聊聊天，开导开导他们，有时候我们一些不经意的话语会在他们心中生根发芽，使那些蒙混度日的，自闭不愿意敞开心扉的，自卑茫然的人多了一点感悟，要是他们的生活因此多了一点点改变，那么我们就达到了育人的目的了，而教会一位学生学会做人，学会生活，也是为社会培养一个有益的人。
四、当好一名中职班主任，要很有耐心
其实，耐心是做好很多事情的关键，班主任的耐心不仅要用在学生身上，还表现在处理一些班级琐事上。一个学生犯了错，又屡教不改，班主任就要细细地分析，孜孜不倦的教导，但是又不是一时半会就能让他彻底觉悟，所以在此期间磨砺的是班主任的耐心。又比如面对同一个问题，不同的学生，因为理解能力的差异，可能一下子并不能完全明白，所以有时候班主任就需要为一件事情一而再再而三的反复强调，这种小事更是考验了班主任的耐心，有多年经验的班主任教师都很有耐心，表现在遇事沉着，处事从容，在学生面前从不会焦躁易怒，总是可以心平气和的把大事化小，小事化了。
班主任工作很辛苦，压力很大，正常上班工作是8小时制，而班主任工作是24小时制，班主任选择了对学生尽心尽责，学生也会用他们的表现来回馈你，虽然选择了一条艰苦难行的道路，但道路的尽头也一定会有鲜花拥簇的美景，很喜欢这句话“莫道职教多艰难，直挂云帆正当时”，选择了就只管风雨兼程吧！