【摘 要】
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<正>德育就是思想道德教育,是指从多个方面培养学生思想道德素质的教育活动。德育是学校教育工作的首要任务。少年儿童是祖国的希望、民族的未来,提升其思想道德素质和科学文
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<正>德育就是思想道德教育,是指从多个方面培养学生思想道德素质的教育活动。德育是学校教育工作的首要任务。少年儿童是祖国的希望、民族的未来,提升其思想道德素质和科学文化素质对我国国际地位的提高有重要意义,同时和我国社会主义现代化战略目标的实现有直接关系。那么,作为小学教师,必须具有高度的社会使命感,站在历史高度,高瞻远瞩,用战略的眼光去看待新时代小学思想品德教育工作,认真研究小学德育教学特点,探索思想品德教育的有效教学方
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[摘 要]结合教学实践，从觉醒主体意识、促醒已有知识、唤醒学习动机、点醒主动建构、激醒反馈评价等五个方面探索让学习真正发生的内部机制和策略，指导学生主动建构知识，发展学习能力，提升核心素养。 [关键词]学习发生；内部机制；策略 我们的教学实践似乎正走在这样一条路上：從研究知识教学到发展学生能力，再到关注学生生命成长。要为成就学生的精彩生命奠基，就要不断突破与聚焦教育教学变革的核心，即“让学习真
《语文课程标准》指出：语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养……为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础。可见，语文教育不仅要培养学生的能力，还要培养学生的品格。当前，诚信已经成为我国社会主义核心价值观的重要组成部分，但进入信息时代，一些社会不良风气的快速传播也使诚信受到了前所未有的挑战。因此，小学语文教师有必要将诚信教育贯彻在教学中。为此，笔者
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