◆摘  要：随着科学技术的快速发展，云技术得以不断发展，其在《网页美化与布局》当中的运用十分重要，为课堂教学带来了教育观念方面的冲击，导致课堂教学发生了很大程度上的改变。在云课堂教学当中，教师应合理运用资源，找寻云课堂和实际课堂之间的融合点。基于此，本文探究了云课堂教学在《网页美化与布局》课程中的应用，期望经过本研究为未来的有关研究提供参考。
　　◆关键词：云课堂教学;《网页美化与布局》;应用
　　当前，由于移动计算技术的快速发展，一种新型学习方式得以崛起，其便是云课堂，云课堂教学方法在《网页美化与布局》教学当中的应用，能调动出学生参与课堂学习的主动性与积极性，让学生全身心投入到课堂学习当中，提高学生的学习能力，促进学生的健康成长以及全面发展。
　　一、云课堂——分解难点，促进主动学习
　　将云课堂教学运用在《网页美化与布局》当中，应将学生放在主要位置上，把学习任务当做是标杆，把协作学习当做主要方式，把资源共享当做是核心内容，营造一个良好的学习环境，保证《网页美化与布局》课堂教学活动的正常展开。在云端当中，能够颠覆传统课堂教学方式，让学生自主控制自己的学习时间，这样对于学习起来较为困难的知识内容，学生可以反复学习与掌握，经过这样的自主课前预习，学生初步掌握新课的有关内容，降低课堂教学的困难程度，让学生主动参与到课堂学习当中。和传统教学手段进行对比，云课堂能够更好的维护学生的自信心以及自尊心，保证课堂学习的质量与成效，要想更好的辅助学生展开拓展学习，教师可以把多样性学习教材进行压缩上传，并且鼓励学生在云端当中和教师之间进行交流与沟通，这样让学生全面掌握《网页美化与布局》课堂教学的难点。
　　二、云评价——关注学习数据，记录成长轨迹
　　在现阶段的大数据环境下，教师可以依赖数据信息展开教学评价，由于学生在云端学习的时候，他们的学习行为会被清晰的记录下来，无论是论坛，还是日志，都能把学生的学习兴趣记录下来，其能对教学评价提供相应的依据。在云平台的聊天室以及留言板当中，教师、企业和学生之间的交流也非常重要，其包含言语评价、自我评价以及互相评价，因此，在《网页美化与布局》教学过程当中将云课堂应用其中，可以对学生的学习数据信息进行关注，并且将学生的成长轨迹记录下来。
　　三、电子书包——云技术和课堂教学的有效结合
　　教师将云课堂教学方法运用在《网页美化与布局》教学过程当中，可以将云技术和课堂教学活动之间全面融合起来，教师在互联网当中发布有关内容，包含课件以及视频等，学生在人机互动过程当中能够更好的解决有关问题，在之后的课堂教学过程当中，教师所讲解的内容也在不断减少，这样学生进行自主学习的空间不断拓宽，教师要依照学生的实际情况展开分层作业的布置，与此同时，教师能经过互联网掌握学生的解答情况等。因此，当前《网页美化与布局》教学过程当中运用云课堂教学手段，教师要将云技术和课堂教学活动之间整合起来。
　　四、双课堂——云课堂和现实课堂有效结合
　　将云课堂教学手段广泛运用在《网页美化与布局》教学过程当中，可以构建一个双课堂，保证云课堂和现实课堂之间的有效融合，在当前的双课堂大背景下，教师应合理使用多样性信息资源，避免多余資源冲淡学生的学习主题，找出云课堂和实际课堂之间有效融合的手段，避免出现过于依靠先进信息技术的情况。教师应根据经常出现问题进行重点讲解以及引导。在实际教学的时候，教师要让学生全身心投入到《网页美化与布局》课堂学习当中，提高学生的专业能力与综合能力，促进学生的健康成长以及全面发展。因此，在当前《网页美化与布局》教学过程当中运用云课堂教学手段，教师要把云课堂和实际课堂整合起来。
　　五、结束语
　　综上所述，在我国现代化社会当中，云技术不断发展，在这样的大环境下，云课堂得以出现，并且云课堂教学被广泛运用在《网页美化与布局》课堂教学过程当中，其能分解重点与难点知识，让学生主动学习知识，重视学习数据信息，记录学生成长的轨迹，将云技术和课堂教学活动之间有效融合起来，把云课堂和现实课堂之间整合起来，这样可以让学生充分投入到学习《网页美化与布局》知识中，培养学生的学习能力，推动学生的整体发展。
　　参考文献
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　　作者简介
　　宁玉丹，邵阳职业技术学院讲师，研究方向：计算机应用技术。
　　基金项目：湖南省邵阳市科技局一般课题2018年度立项课题（2018ZD34）。