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数学教学是培养学生数学思维活动的过程,对于教师来说,最重要的是如何在数学课堂中渗透数学思想,创造富有活力、充满生机的数学课堂,进而培养学生的数学思维能力。本文主要从以数学知识为载体凸显分类思想、数形结合思想的渗透、数学模型思想的渗透三方面浅论在小学数学教学中如何渗透数学思想。
数学思想在现代小学数学教学中的渗透
【摘 要】
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数学教学是培养学生数学思维活动的过程,对于教师来说,最重要的是如何在数学课堂中渗透数学思想,创造富有活力、充满生机的数学课堂,进而培养学生的数学思维能力。本文主要从
【机 构】
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莆田市仙游县城西中心小学
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2017年06期
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