【摘 要】
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目的对高职院校口腔内科学信息化教学进行探索和思考。方法选取该校2016级口腔专业学生30名,以口腔内科学龋病临床表现和诊断为例进行信息化教学设计,并按照教学设计实施信息
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目的对高职院校口腔内科学信息化教学进行探索和思考。方法选取该校2016级口腔专业学生30名,以口腔内科学龋病临床表现和诊断为例进行信息化教学设计,并按照教学设计实施信息化教学,以课堂抬头率和问卷调查收集信息化教学反馈,评价教学效果。结果信息化教学课堂实施成功,学生配合度以及师生互动,课堂氛围均较好,课堂抬头率100%,问卷调查显示大部分学生认为信息化教学可有效提高学生的学习兴趣及综合能力。结论信息化教学应用于口腔内科学教学效果较好,可逐步应用于口腔医学教学。
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