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捷克著名教育家夸美纽斯说过这样一句话：“找出一种教育方法,使教师因此可以少教,但是学生多学。”那么,课堂教学中采取什么样的教学策略,才能够实现教师少教,学生多学的教育目的？导学案设计质量的高低决定了学生的学习质量,因为学生能够通过设计的导学案增长知识,形成能力。
导学案的编写与运用
【摘 要】
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捷克著名教育家夸美纽斯说过这样一句话：“找出一种教育方法,使教师因此可以少教,但是学生多学。”那么,课堂教学中采取什么样的教学策略,才能够实现教师少教,学生多学的教育
【机 构】
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陇西县教育体育局
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2018年3期
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