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本科教学改革的直接目的是提高高等教育质量。围绕这个目标，相应的制度建设涉及专业和课程建设、教学实施、教学管理、师资队伍建设和质量评估与监控等方面。当前，这些制度存在着目标不明、改革主体缺位、动力不足、教学评估制度不够完善等问题，对此应进行相应的制度完善与调整。
本科教学改革:制度缺失与调适
【摘 要】
：
本科教学改革的直接目的是提高高等教育质量。围绕这个目标，相应的制度建设涉及专业和课程建设、教学实施、教学管理、师资队伍建设和质量评估与监控等方面。当前，这些制度存在
【机 构】
：
中南大学
【出 处】
：
中国农业教育
【发表日期】
：
2010年1期
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