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【摘要】
中小学唱好《国歌》的制度化和规范化研究
【摘 要】
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【摘要】 围绕《国歌法》在中小学的实施，提出了存在的问题，分析了问题存在的各种原因，并且提出了解决问题的想法与方法，介绍了在实施《国歌法》中一些好的做法，目的是加强对中小学生进行爱国主义教育，唱好《国歌》。 【关键词】 中小学 国歌 制度化 规范化 【中图分类号】 G632.4 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）13-0
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2020年13期
其他文献
【摘要】 情感是影响教学质量的重要因素之一。语言是沟通的桥梁，情感导向性则更加明显。而英语作为一门外来语言，具有一定的复杂性，学生也很容易产生抗拒心理，要想学生学好高中英语，尤其是在压力倍增的高三学好英语，需要教师用情来净化学生的心灵，通过师生互动、创设情境以及鼓励学生等途径来完成英语教学中的情感渗透。 【关键词】 高中英语 情感渗透 【中图分类号】 G633.41
【摘要】 “培养什么人，是教育的首要问题。”这是习近平总书记在2018 年9 月的教育工作会议上提出的要求。目前只掌握知识和会解题的“书呆子”是无法满足社会发展需求。本文从课堂教学、课外活动、社会实践等方面阐述如何在高中生物教学中培养学生社会责任。 【关键词】 社会责任 核心素养 高中生物 【中图分类号】 G633.91 【文献标识码】 A 【文章
【摘要】 合作学习模式是起源于上世纪70年代，一种比较新颖、主流的教学模式。它打破了传统的英语教学方式，可以取得很好的教学效果。当前，许多高中英语教师仍然使用基于教学方法的传统教学方法，这种教学模式存在形式單一、无法激发学生学习兴趣的缺点。并且，当前的教学标准强调，英语教学应削弱对语法和词汇解释形式的注重，着重培养学生的语言能力。因此，教师应当采取以学生为中心的教育模式，在英语教学中有效地运用小组
【摘要】 传统的广播操教学模式单一枯燥，教学效果不理想。教师要以学生为主体，充分发挥学生自主学习的能力，不断创新教学方法，通过创设情境，变化授课形式等方法，激发学生广播操学习的兴趣，从而达到事倍功半的教学效果。 【关键词】 广播操 教学策略 【中图分类号】 G632.4 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）13-106-01 广播操是学校体育工作
【摘要】 英语作为一门语言的学科，出发点就是人们之间的言语交流。随着新课改的深入人心和发展，对于英语学科的核心素养也逐渐的关注起来。在新课改当中提出需要培养学生英语的实用性能力，从而符合学生自身发展的需要和社会所需的核心素养。但是就目前情况来看，初中英语教学并没有重视核心素养的培养，需要教师在不断的实践和交流中完善与改进。 【关键词】 班级管理 道德教育 小学班主任 德育教育工作 【中图分
【摘要】 在初中道德与法治课程中涉及很多的理论知识，学生在学习过程中，总是会产生认知困难的情况，从而对学习积极性造成影响。所以，将时政热点充分融入到道德与法治教学中，便成为了改善教学状况的可行路径。因此，当代道德与法治教师，应以教学实践为出发点，注重时政热点同教学活动的深度融合，以此来促进教学活动的发展。基于此，本文将以初中道德与法治教学融入时政热点的重要性为切入点，继而围绕着其展开论述。 【
【摘要】 21世纪的社会需要学生有较高的“阅读素养”，而目前我国的初中生课外阅读情况并不乐观。因此我们尝试通过多维阅读共同体的构建，为学生提供更多阅读经验和方法，从而提高学生阅读兴趣以及阅读素养。 【关键词】 名著阅读 阅读共同体构建 初中生 策略实施 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）13
【摘要】 在现代教育中，教师不仅要传授学生各项文化知识，还要培养学生探索、创新的精神，提升学生解决问题的能力。在高中地理教学的过程中，教师应该培养学生的问题意识，鼓励学生在学习的过程中发现问题、提出问题、解决问题，这样才能真正提升学生的地理水平，使学生更灵活的掌握地理知识。 【关键词】 高中 地理教学 问题意识 【中图分类号】 G633.55 【文献标识码】 A
【中图分类号】G625.5 【文献标识码】A 【文章编号】1992-7711（ 2020） 06-042-01 引言 《心理学大辞典》中认为情感是人对客观事物是否满足自己的需要而产生的态度体验，同时一般的心理学课程中还认为情绪和情感都是人对客观事物所持的态度体验。 师生情·生生情 我把棕编引入小学美术课堂教学中更注重的是通过棕编活动培养学生的情感体验。 首先2017年将棕编课程引入乡