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在近几年的班主任工作中，我一直摸索在班级管理工作中恰当运用期望理论，以此激发学生成氏过程中各方面的积极因素、并取得了一定成效。
浅谈如何开展班级工作
【摘 要】
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在近几年的班主任工作中，我一直摸索在班级管理工作中恰当运用期望理论，以此激发学生成氏过程中各方面的积极因素、并取得了一定成效。
【机 构】
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清丰县实验初级中学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2012年44期
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