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如何把体育课上得生动有趣，使学生由“要我学，要我练”变为“我要学，我要练”呢？在体育教学中培养学生参与练习的兴趣是首要前提，体育课学生参与练习盼兴趣直接影响体育课的效果，通过分析学生心理、年龄、性格特点，经过教学实践总结出最常用、最有效的四种方法：语言、游戏、音乐、创新。
体育课激发学生参与练习的四种方法
【摘 要】
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如何把体育课上得生动有趣，使学生由“要我学，要我练”变为“我要学，我要练”呢？在体育教学中培养学生参与练习的兴趣是首要前提，体育课学生参与练习盼兴趣直接影响体育课的效果，通
【机 构】
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邯郸市第二职业中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2011年4期
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