【摘 要】
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在落实新课改理念的过程中,教育工作者越来越关注生活教育理念,尝试将其运用到具体的学科教学活动中,取得了显著的教学成效.在初中道德与法治课中实践生活化教学,需要教师立
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在落实新课改理念的过程中,教育工作者越来越关注生活教育理念,尝试将其运用到具体的学科教学活动中,取得了显著的教学成效.在初中道德与法治课中实践生活化教学,需要教师立足于学生的身心发展特点,在课堂中巧妙引入社会生活情景,利用多种形式构建生活化语境,促使学生学会用辩证的逻辑和理性的思维来分析、解答问题,形成正确的法治意识与思想道德观念.
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