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运用学生易接受的事例教育,论述了在实践中如何培养物理尖子生,同时也有力地批驳了尖子生培养中的天生论、无为论和培养有害论。
浅谈如何培养物理尖子生
【摘 要】
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运用学生易接受的事例教育,论述了在实践中如何培养物理尖子生,同时也有力地批驳了尖子生培养中的天生论、无为论和培养有害论。
【机 构】
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广东省韶关乐昌市新时代学校,
【出 处】
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新课程(教研)
【发表日期】
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2011年04期
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