【摘 要】
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现代的可就如果能运用在语文教学中,那么语文这门课就能迸射出新的火花,在新的《语文课程标准》指出“语文课程应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段
【机 构】
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吉林省九台区上河湾中心小学 吉林九台 130515
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现代的可就如果能运用在语文教学中,那么语文这门课就能迸射出新的火花,在新的《语文课程标准》指出“语文课程应拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的语文实践能力.”信息技术与语文教学的整合就是在信息技术的支持下,在心理学、学科教育学等教育理念和理论的指导下,充分地利用有限的设备和资源,提高小学生运用和处理文字信息的能力,识字和用字的能力以及写作能力,并且培养小学生的语文基本技能,阅读能力,自主学习能力和合作精神.在课文教学中如何合理应用信息技术,充分发挥整合的优势呢?
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