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当下社会都在倡导提高全民的综合素质。致力于完善和创建和谐社会。而对于教育体系中，把素质教育纳入到课堂上，提高素质教育从小学生做起。不仅是教育体系的必然。也是对于整个民族的昌盛繁荣强大奠定最基本的基础。“教不严，师之惰”所谓“严”应该是对于学生的德，智，体，美，劳综合素质来进行教导约束，引导学生有正确的价值观，人生观，高尚的道德情操，和正确的政治觉悟，以及良好的审美能力。语文学科对于提高和培养学生的各项素质能起到循序渐进，潜移默化的推进和引导规范作用。