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在高中英语阅读教学过程当中,如何能够通过相关的教学活动安排来促进学生英语核心素养的发展,是教师应该着手解决的问题.根据本文的研究,为了能够真正地通过英语阅读课堂来逐步地促进学生的英语核心素养的有效提升,教师应该在阅读教学过程当中把握几个关键的抓手.促进学生在进行英语阅读的学习过程当中,不仅可以着眼于文本当中的一些表层的语言信息,更能深入到文本当中,并通过自己丰富的思维活动来促进对文本的深入解读以及对于文本阅读之后的有关的拓展性的写作活动等.这样,学生在英语阅读课堂上不仅能够掌握必要的英语阅读技巧,更能够有效地发展他们的思维品质,还能将英语阅读教学和英语写作学习紧密地结合起来,促进学生的英语学习能力和英语综合水平的全面提升.