论文部分内容阅读
文章结合《电子技术》实践环节，指出实验、实训、社团活动、竞赛4种实践方式的联系，探讨了多维模式的实践教学方案。通过实验环节培养基本实践能力，通过实训环节培养综合实践能力，通过社团培养创新能力，通过竞赛提高创新能力。针对多维模式的实践教学提出了多维模式的建设基础。
多维模式下高职《电子技术》课程实践教学研究
【摘 要】
：
文章结合《电子技术》实践环节，指出实验、实训、社团活动、竞赛4种实践方式的联系，探讨了多维模式的实践教学方案。通过实验环节培养基本实践能力，通过实训环节培养综合实践能
【机 构】
：
安徽电气工程职业技术学院
【出 处】
：
安徽水利水电职业技术学院学报
【发表日期】
：
2017年3期
其他文献
党和国家十分重视大学生创业工作，提出“促进创业带动就业，做好以高校毕业生为重点的青年就业工作”。文章分析了制约大学生创业成效的诸多因素，并且就推动大学生创业活动提出几
数字环境下，信息管理类专业教学必须面向社会发展的实际问题，进行专业实践教学的深层次改革。本文探讨了专业教学改革中的实践教学的拓展定位，提出根据专业实践教学的基本环节和
广播电视供电安全对节目的正常播出有重要影响,为了提高广播电视播出过程中供电的安全性,相关技术人员需要对影响安全运行的因素进行分析。基于此,本文从广播电视供电安全故
文章提出了一种智能电能表及其检定仿真培训软件的研制方法,以三维仿真技术为核心,通过采用独创的演示文件和场景文件与三维设计平台相分离的系统架构,实现项目各类功能。