【摘 要】
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高校科技期刊是我国3大科技期刊源之一,具有科技人才培养的优势条件和社会功能,并获得了重要的创新成果.但近年来,许多高校科技期刊没有顺应新媒体发展的需要,突出表现为原本
【机 构】
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西北农林科技大学《家畜生态学报》编辑部,712100,陕西杨凌
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高校科技期刊是我国3大科技期刊源之一,具有科技人才培养的优势条件和社会功能,并获得了重要的创新成果.但近年来,许多高校科技期刊没有顺应新媒体发展的需要,突出表现为原本“姓高”的育人功能在弱化.深度探析其致因认为:社会“SCI热”渗透导致高水平论文流失,科技浮躁导致论文质量下降;编辑在学校的地位边缘化导致培养人才的“导演”源动力不足;学术不端行为导致学术失信,“小而散”的封闭运行模式导致与社会媒体的黏合度较低.以问题为导向,追根溯源,才能找准高校科技期刊人才培养改革创新的突破口,才能精准定位人才培养的现实目标,才能补缺人才培养功能弱化的短板,才能实现人才培养功能的创新,践行高校科技期刊可持续发展的新路径.
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专家简介： 文喆，曾任北京市教育局副局长、北京市教委专职委员兼北京教科院副院长。北京市人大常委会委员、第八、九、十届全国政协委员。曾担任北京师范大学兼职教授、国家教育发展研究中心咨询委员、全国教育科学规划基础教育专家组成员、国家督学、教育部课改专家工作委员会委员等。 主持研究“北京市面向21世纪基础教育课程改革方案”，撰写的研究报告获第六届北京市哲学社会科学优秀成果一等奖，在《教育科学研究》、