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病理生理学是一门理论性、逻辑性较强的学科,不管教师教学还是学生学习中都有一定的难度。在高职高专病理生理学教学中引用思维导图可以帮助教师优化教学,提高学生学习效率,培养学生自主学习能力和科学的思维能力和加强师生之间、学生之间的交流,为以后临床工作打下基础。
思维导图在高职高专病理生理学教学中的应用
【摘 要】
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病理生理学是一门理论性、逻辑性较强的学科,不管教师教学还是学生学习中都有一定的难度。在高职高专病理生理学教学中引用思维导图可以帮助教师优化教学,提高学生学习效率,
【机 构】
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漯河医学高等专科学校
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2016年24期
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