论文部分内容阅读
本文从当代社会对文秘专业的要求入手,首先提出了文秘类学生应具备的专业能力,在此基础上再提出了专业课教师专业能力开发的若干方面等。
论中职文秘专业课教师专业能力的开发
【摘 要】
：
本文从当代社会对文秘专业的要求入手,首先提出了文秘类学生应具备的专业能力,在此基础上再提出了专业课教师专业能力开发的若干方面等。
【机 构】
：
上海市工商外国语学校上海
【出 处】
：
中国科教创新导刊
【发表日期】
：
2012年17期
其他文献
江西要做沿海产业梯度转移的基地、优质农副产品供应基地、劳动力输出基地和全国人民旅游度假的后花园，在此基础上江西确立更远大目标，即抓住机遇，对接长、珠三角洲和闽南三角区
1家禽业基本概况改革开放以来,我省家禽业发展速度在全省畜牧业中是最快的,在全国排位也较领先.2000年出栏家禽7.4亿只,居全国第四位,其中出栏鸡、鸭、鹅数量为3.76亿、2.83
一个民族要兴旺发达,要屹立于世界民族之林,不能没有创新的理论思维;一个民族要始终走在时代前列,始终保持旺盛的创造激情,不能没有不断发展的哲学社会科学.
摘要:文中针对我国高校连续扩招,尤其是独立学院生源质量普遍下降的情形下,在保障非物理专业物理类课程教学基本要求前提下,以景德镇陶瓷学院科技艺术学院工科学生为教改试点,对物理类课程教学内容、教学方法、教学手段及教学考核等方面进行了一定的研究与实践,并取好的教学效果。 关键词:物理课程物理实验物理学史教学研究 中图分类号:G420文献标识码:A文章编号:1673-9795(2011)02(a)-0
摘 要： “概论”和“原理”是高校思政课的两门课程，在“概论”课程教学中，恰当地运用“原理”相关内容是必要的，也是可行的，可以起到温故知新的作用。而“原理”的方法论对于把握教学规律、提高包括“概论”课程在内的课堂教学水平，也有很大的帮助。 关键词： “概论”课程教学 “原理” 方法论 “毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”（以下简称“概论”）和“马克思主义基本原理”（以下简称“原理”）是
electrical stimulation of the vagus nerve protects against cerebral ischemic injury through an anti-
Vagus nerve stimulation exerts protective effects against ischemic brain injury; however, the underlying mechanisms remain unclear. In this study, a rat model o
目的研究双柏外洗剂运用于头部脂溢性皮炎中的价值。方法选择我院治疗的头部脂溢性皮炎患者96例,随机分成研究组和对照组,各48例。研究组给予双柏外洗剂,对照组给予酮康唑洗
摘 要:情景教学法是指教师在课堂上利用多种教学手段和艺术手法,有目的地引入或创设具有一定情绪色彩浓厚、形象生动、逼真的场景。情景教学激发了学生的学习兴趣和强烈的学习动机,培养了学生独立分析和解决问题的能力,能让学生真正掌握知识和技能,提高学生的自身素养。 关键词:中职英语 情景教学 方法应用 中图分类号:G633.3文献标识码:A文章编号:1673-9795(2012)03(a)-0127