论文部分内容阅读
［摘要］本文阐述教育类期刊实现数字化出版的必要性和迫切性，提出实现数字化出版是教育类期刊发展的必然趋势，及时利用网络的高速发展技术，结合自身条件和资源实现教育类期刊的数字化出版。
［关键词］教育期刊 数字化出版 经营模式
一、数字化出版对传统出版业的冲击
2009年，数字出版实现了业态多样化，电子书业务早已在大多数出版社不同程度地展开。互联网出版产业形成强有力的网络平台，成为互联网出版市场的主导。数字出版产业集中度远远高于传统出版产业集中度。在当今快速发展的网络技术推动下，大量信息在网络上传播并以惊人的速度更新，传统出版业的生存空间不断被挤占，被“逼”到尴尬的境地，发展前景不容乐观。比如，2009年《读者文摘》在美国正式申请破产保护,《西雅图邮报》成为美国首个彻底脱离纸媒的大型报纸。《广东第二课堂》杂志1995年以来发行数量的变迁也充分说明了现代网络的数字化出版对传统出版业的冲击（如右上图）。
二、传统出版的机遇
数字出版的出现，改变了人们对传统出版的认识，扩大了“出版”的原有概念，不仅大大丰富了传统出版物的内容和形式，也改变了传统出版物的生产方式和消费理念。毋庸置疑，数字出版将成为出版单位新的经济增长点。谁抓得早、抓得住，谁就占有主动权，就把握了先机，就可以抢占发展制高点、扩大出版物市场的占有份额。
三、教育期刊的发展方向
经过30年的发展，我国期刊总数逾9500种，但大部分仍然处于传统出版模式。我国发行的教育期种类繁多，但到目前为止，真正走向数字化出版的教育期刊社并不多，实现成功转型的甚至可以说还没有一家。数字化出版时代，教育期刊应该有发展的新思路：提高质量，打造期刊核心竞争力；确定市场定位和读者定位；提高经营水平，变挑战为机遇，利用新媒体，危中寻机。
教育期刊社出版的刊物主要以教师和学生读物为主，读者群相对固定。这类人群是使用电脑较多群体，为我们实现刊物的数字化转型提供了有利的条件。同时，数字化出版也为广大读者创造了更加方便、更为快捷、利用率更高的交流互动平台。因此，利用教育期刊社自身的资源，建立为广大教育工作者、学生可利用的数字化转换平台，实现传统经营与数字化运营模式齐头并进的经营方式是教育期刊的发展方向。
四、期刊数字化出版架构
教育期刊社数字出版平台以服务广大教师、学生为主要目的。通过数字服务平台为师生提供快捷的教育信息，连接国内优质的期刊资源，架起大力发展素质教育培养创新人才，传播知识、传承文化的数字桥梁。
1．发布教育新闻。
2．共享教育教学资源。
3．注册登录模块。
实行注册会员年费制或积分付费阅读功能。注册登录功能实现一次性注册，单点登录后即可实现用户被赋予的网站所有功能。
4．建立论文数据库。
5．出版电子期刊与纸质期刊同步。
这样可以有效地避免传统期刊在出版发行订阅等方面的时滞问题，为期刊带来更多的读者、更多的阅读方式、更多的互动，拓宽了期刊的传播渠道，扩大了期刊的影响力。
6．建立征、投稿服务通道。
7．实现采编流程数字化。
8．提供互动增值平台。通过互联网技术设计安全性能高、功能齐备的交换平台，包括：论坛、博客、虚拟活动空间等。期刊社各部门的活动必须经期刊社数字交换平台进入报名系统方可有效，这样可以增加数字交换平台的流量，扩大影响力，从而达到广告增值的目的。
9．组建学校网站联盟。
五、期刊数字化的经营管理模式
出版数字化和数字化出版是两个不同的概念。所谓出版数字化，是指将已经正式出版的传统纸质出版物加以数字化，在网上重新出版，或打包成数据库出售。目前，国内大部分的纸质期刊只是已经通过全文上网等方式实现了出版数字化或正在向此方向迈进。
数字化出版是指以数字化方式出版的出版物和出版行为，其中出版物指的是网络期刊，并且整个的出版流程都在网上完成，组稿、审稿、编辑、出版、发行各个环节均通过网络进行，读者的阅读也在网上完成。数字化出版就是我们在新时期努力的方向和目标。
期刊数字化的产业经营方式和赢利模式是多元化的，其发展趋势愈加明显。通过传统期刊与新媒体企业进行资源资金、运营模式以及技术等多方面的合作，联合发挥优势资源，互利共赢，实现快速发展。
数字化期刊经营管理系统不仅仅是刊物发行管理工作，要努力办成品牌网站，达到刊网相互促进、捆绑经营的办刊模式，进一步提升期刊的社会效益和经济效益。期刊网络营销是主要的经营模式。
期刊网络营销是指在网上进行读者市场调查与分析、发行、期刊在线征订、送货等服务和信息反馈等。目前，我国教育类期刊对网络资源的开发利用率偏低，网络资源在营销活动中的巨大优势和深厚潜力还远远没有被挖掘出来。数据库出版平台还可以利用技术优势，制作电子杂志介绍行业最新动态，创办网络论坛供不同的期刊社交流。与此同时，数字化出版应不断创新盈利模式，调整经营策略，重点是广告经营策略。在创造社会效益的同时为合作双方创造经济效益，以利于合作的良性发展。
数字化期刊省略了印刷、发行、邮寄等一系列的费用支出，且其电子版获得的收入几乎是净利润。数字化期刊颠覆了传统阅读习惯，能够提供方便、快捷、更新速度快的读者数据库。这些都是纸质期刊所无法比拟的。数字化期刊可实现即时出版，通过互联网络的链接作用，不受时间和地点的制约，资源共享，扩大了受众面，极大地提高了期刊的影响力和辐射力。
六、实施工作的方法
期刊数字出版的实现与网络技术的飞速发展密切相关。目前，所有数字出版的核心技术基本由传统出版以外的技术公司所拥有。技术提供商、网站运营商等掌握了先进的数字技术，在跨媒体出版时代占据了绝对的技术优势，因此传统出版单位无法直接掌握技术进步的主动权，传统出版单位现有的数字化水平还远不能适应跨媒体发展趋势的需要。传统出版单位如果没有相应的对策，在未来的数字出版格局中，不仅会失去对市场的控制能力，生产力也将处于劣势地位，其内容提供商的地位也将岌岌可危。因此，我们的对策是与技术提供商、网站运营商合作，尽快架设我们自己的数字化平台。（作者单位：广东教育杂志社）
参考文献
［1］［美］托夫勒著，黄明坚译．第三次浪潮［M］．中信出版社，2006，6．
［2］张海鹰，腾谦．网络传播概论［M］.上海：复旦大学出版社，2005：44．
［3］李翠芳，侯凯国．美国《读者文摘》破产对我国期刊业发展的启示［ J］传媒，2009．10
［4］熊彦清．期刊数字化：新技术带来新发展［ J］传媒，2007．7
［5］许春晖．期刊数字化出版的现代与发展趋势．编辑学刊．2009，（6）：P26．54
［关键词］教育期刊 数字化出版 经营模式
一、数字化出版对传统出版业的冲击
2009年，数字出版实现了业态多样化，电子书业务早已在大多数出版社不同程度地展开。互联网出版产业形成强有力的网络平台，成为互联网出版市场的主导。数字出版产业集中度远远高于传统出版产业集中度。在当今快速发展的网络技术推动下，大量信息在网络上传播并以惊人的速度更新，传统出版业的生存空间不断被挤占，被“逼”到尴尬的境地，发展前景不容乐观。比如，2009年《读者文摘》在美国正式申请破产保护,《西雅图邮报》成为美国首个彻底脱离纸媒的大型报纸。《广东第二课堂》杂志1995年以来发行数量的变迁也充分说明了现代网络的数字化出版对传统出版业的冲击（如右上图）。
二、传统出版的机遇
数字出版的出现，改变了人们对传统出版的认识，扩大了“出版”的原有概念，不仅大大丰富了传统出版物的内容和形式，也改变了传统出版物的生产方式和消费理念。毋庸置疑，数字出版将成为出版单位新的经济增长点。谁抓得早、抓得住，谁就占有主动权，就把握了先机，就可以抢占发展制高点、扩大出版物市场的占有份额。
三、教育期刊的发展方向
经过30年的发展，我国期刊总数逾9500种，但大部分仍然处于传统出版模式。我国发行的教育期种类繁多，但到目前为止，真正走向数字化出版的教育期刊社并不多，实现成功转型的甚至可以说还没有一家。数字化出版时代，教育期刊应该有发展的新思路：提高质量，打造期刊核心竞争力；确定市场定位和读者定位；提高经营水平，变挑战为机遇，利用新媒体，危中寻机。
教育期刊社出版的刊物主要以教师和学生读物为主，读者群相对固定。这类人群是使用电脑较多群体，为我们实现刊物的数字化转型提供了有利的条件。同时，数字化出版也为广大读者创造了更加方便、更为快捷、利用率更高的交流互动平台。因此，利用教育期刊社自身的资源，建立为广大教育工作者、学生可利用的数字化转换平台，实现传统经营与数字化运营模式齐头并进的经营方式是教育期刊的发展方向。
四、期刊数字化出版架构
教育期刊社数字出版平台以服务广大教师、学生为主要目的。通过数字服务平台为师生提供快捷的教育信息，连接国内优质的期刊资源，架起大力发展素质教育培养创新人才，传播知识、传承文化的数字桥梁。
1．发布教育新闻。
2．共享教育教学资源。
3．注册登录模块。
实行注册会员年费制或积分付费阅读功能。注册登录功能实现一次性注册，单点登录后即可实现用户被赋予的网站所有功能。
4．建立论文数据库。
5．出版电子期刊与纸质期刊同步。
这样可以有效地避免传统期刊在出版发行订阅等方面的时滞问题，为期刊带来更多的读者、更多的阅读方式、更多的互动，拓宽了期刊的传播渠道，扩大了期刊的影响力。
6．建立征、投稿服务通道。
7．实现采编流程数字化。
8．提供互动增值平台。通过互联网技术设计安全性能高、功能齐备的交换平台，包括：论坛、博客、虚拟活动空间等。期刊社各部门的活动必须经期刊社数字交换平台进入报名系统方可有效，这样可以增加数字交换平台的流量，扩大影响力，从而达到广告增值的目的。
9．组建学校网站联盟。
五、期刊数字化的经营管理模式
出版数字化和数字化出版是两个不同的概念。所谓出版数字化，是指将已经正式出版的传统纸质出版物加以数字化，在网上重新出版，或打包成数据库出售。目前，国内大部分的纸质期刊只是已经通过全文上网等方式实现了出版数字化或正在向此方向迈进。
数字化出版是指以数字化方式出版的出版物和出版行为，其中出版物指的是网络期刊，并且整个的出版流程都在网上完成，组稿、审稿、编辑、出版、发行各个环节均通过网络进行，读者的阅读也在网上完成。数字化出版就是我们在新时期努力的方向和目标。
期刊数字化的产业经营方式和赢利模式是多元化的，其发展趋势愈加明显。通过传统期刊与新媒体企业进行资源资金、运营模式以及技术等多方面的合作，联合发挥优势资源，互利共赢，实现快速发展。
数字化期刊经营管理系统不仅仅是刊物发行管理工作，要努力办成品牌网站，达到刊网相互促进、捆绑经营的办刊模式，进一步提升期刊的社会效益和经济效益。期刊网络营销是主要的经营模式。
期刊网络营销是指在网上进行读者市场调查与分析、发行、期刊在线征订、送货等服务和信息反馈等。目前，我国教育类期刊对网络资源的开发利用率偏低，网络资源在营销活动中的巨大优势和深厚潜力还远远没有被挖掘出来。数据库出版平台还可以利用技术优势，制作电子杂志介绍行业最新动态，创办网络论坛供不同的期刊社交流。与此同时，数字化出版应不断创新盈利模式，调整经营策略，重点是广告经营策略。在创造社会效益的同时为合作双方创造经济效益，以利于合作的良性发展。
数字化期刊省略了印刷、发行、邮寄等一系列的费用支出，且其电子版获得的收入几乎是净利润。数字化期刊颠覆了传统阅读习惯，能够提供方便、快捷、更新速度快的读者数据库。这些都是纸质期刊所无法比拟的。数字化期刊可实现即时出版，通过互联网络的链接作用，不受时间和地点的制约，资源共享，扩大了受众面，极大地提高了期刊的影响力和辐射力。
六、实施工作的方法
期刊数字出版的实现与网络技术的飞速发展密切相关。目前，所有数字出版的核心技术基本由传统出版以外的技术公司所拥有。技术提供商、网站运营商等掌握了先进的数字技术，在跨媒体出版时代占据了绝对的技术优势，因此传统出版单位无法直接掌握技术进步的主动权，传统出版单位现有的数字化水平还远不能适应跨媒体发展趋势的需要。传统出版单位如果没有相应的对策，在未来的数字出版格局中，不仅会失去对市场的控制能力，生产力也将处于劣势地位，其内容提供商的地位也将岌岌可危。因此，我们的对策是与技术提供商、网站运营商合作，尽快架设我们自己的数字化平台。（作者单位：广东教育杂志社）
参考文献
［1］［美］托夫勒著，黄明坚译．第三次浪潮［M］．中信出版社，2006，6．
［2］张海鹰，腾谦．网络传播概论［M］.上海：复旦大学出版社，2005：44．
［3］李翠芳，侯凯国．美国《读者文摘》破产对我国期刊业发展的启示［ J］传媒，2009．10
［4］熊彦清．期刊数字化：新技术带来新发展［ J］传媒，2007．7
［5］许春晖．期刊数字化出版的现代与发展趋势．编辑学刊．2009，（6）：P26．54