美国大学生学术欺骗行为及其对策研究

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大学生的学术欺骗行为可分为考试欺骗和书面作业欺骗.美国大学生的学术欺骗行为比较普遍,但建立荣誉准则制度的高校发生学术欺骗的百分比明显偏低.学生们认为,对于不同的欺骗行为应给予不同程度的惩罚.影响美国大学生的学术欺骗行为的因素可以分为学生个体特征因素、态度/信仰因素、行为因素和外部因素等.高校可以采用建立荣誉准则制度、重视学生的参与等对策来减少大学生的学术欺骗行为.
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