【摘 要】
:
近几年校园及其周边地区公共安全事件时有发生。依据风险评估基本理论,对当前校园公共安全事件发生的可能性和学校在防范校园公共安全事件中的薄弱环节进行科学评估。根据风险评估的结果构建校园安全防范体系:健全校园风险评估体系,针对风险评估暴露出的薄弱环节,从被害预防和情境预防的角度加强防范,从编制预案和加强演练等方面加强应急管理。
【基金项目】
:
国家重点研发计划“重大活动食品安全风险防控警务模式及关键技术研究”(2018YFC1602701-03)的阶段性成果。
论文部分内容阅读
近几年校园及其周边地区公共安全事件时有发生。依据风险评估基本理论,对当前校园公共安全事件发生的可能性和学校在防范校园公共安全事件中的薄弱环节进行科学评估。根据风险评估的结果构建校园安全防范体系:健全校园风险评估体系,针对风险评估暴露出的薄弱环节,从被害预防和情境预防的角度加强防范,从编制预案和加强演练等方面加强应急管理。
其他文献
质量是水利工程的核心环节,不仅关乎广大群众的切身利益,还直接影响工程的经济成本和作用发挥,关系到水利行业的可持续发展。本文针对水利工程质量监督过程中存在的问题进行分析,并结合作者经验给出相应对策,旨在促进水利行业的健康发展。
固体废弃物资源化是充分保护耕地和土地资源,响应墙体材料可持续发展的要求,构建以环境为导向的循环经济理念。通过将固体废弃物添加到页岩中,制备烧结砖,研究其对物理化学性能的影响,开发出高效节能烧结砖,为我国循环经济和建筑节能提供技术支撑。
针对3D拍摄设备体积较大且只能获取单一方向3D图像的问题,使用FPGA作为主控芯片构建微型化的双向3D图像传感器,实现两个方向3D图像的同步获取,并且实时输出3D合帧视频,通过监控四目同帧图像确保两个方向3D图像的正确性。利用FPGA高速并行处理能力保证数据处理的实时性,设计轮序缓存算法解决跨时钟域问题,设计四目同帧逻辑算法,同步并行处理四路数据以形成3D合帧视频。通过调试和实验可见,基于FPGA
不同类型的计量单位通常用来描述日常生活和客观事物的不同方面。在苏教版小学数学教材中,有关计量单位的内容非常丰富,几乎贯穿了小学数学学习的始终。教材中涉及的计量单位主要有八类,在各册中编排如下:计量单位的学习一般经历以下步骤:(1)体会统一计量单位的必要性;(2)认识计量单位;(3)建立计量单位的表象;(4)判断单位的选择是否合适;(5)用单位度量。
在基础教育小学阶段,项目式学习多以综合实践活动的形式开展,课程专家对它的理念倡导远大于一线教师的实践应用,使这种优质的学习方法只能时而化身为课本中的\"数学好玩\",小心翼翼地游走在小学数学课程的边缘地带,成为一种锦上添花而非雪中送炭的存在。要想让学生在数学课堂上受益于项目式学习从而在习得学科知识的同时发展高阶能力,那么在课堂上常态化地应用项目式学习就成为一条必经之路。如此一来,一项艰巨挑战就被置于一线数学教师的面前:如何对小学数学教材中的学科知识进行项目式转化。换言之,即如何将一节常规的小学数学
上世纪90年代以来,根据不同时期的经济发展需要,我国的外汇管理体制进行了多次改革,包括三次主要的汇率形成机制改革。而每次汇率改革,都对外汇市场产生了深远影响,在推动境内人民币外汇市场业务发展的同时,也促进了我国实体经济的发展。人民币汇率形成机制改革历程回顾。
重载铁路由于轴重的增加与一般铁路在无砟道床施工细节上有较大的区别,加上隧道地段工效降低,施工单位普遍放映施工成本增加较大,本文以浩吉铁路隧道地段无砟轨道施工为例,采用现场实测的办法对实际消耗量所发生的费用进行测算并与利用2010、2017版定额及对应的编制办法对隧道无砟道床施工编制出的相关费用进行对比分析,为今后重载铁路隧道地段无砟道床施工的相关费用问题提供了一定的参考依据。
在我国桥梁技术日渐发展过程中,大桥悬臂箱梁浇筑施工技术已经比较完善,且在诸多公路桥梁工程中均有广泛应用。文章结合某大桥工程着重探讨悬臂箱梁挂篮施工工艺,并讨论该工程施工中的质量保证措施,为相关施工单位及作业人员提供参考。
2021年2月1日星期一晴\"叮叮当,噼里啪啦……\"一首锅碗瓢盆交响曲从厨房里传了出来,听到这声响,我便知道妈妈又在做\"黑暗料理\"了。\"啊!\"我哀号一声。要知道,我妈做的黑暗料理,只有别人想不到的,没有她做不出来的,而且一般都非常难吃。正当我犹豫要不要逃跑时,厨房里的交响曲停了下来,妈妈端着盘子笑盈盈地从厨房里走了出来。
目的设计一种青少年特发性脊柱侧凸(adolescent idiopathic scoliosis,AIS)智能支具个性化管理系统,通过初步临床应用评估其可行性和有效性。方法用无线压力传感器、患者端微信小程序、云存储系统和医生端网站管理后台共同组成智能支具个性化管理系统,纳入2020年3月—12月行支具治疗且符合选择标准的22例AIS患者临床资料进行分析,随访时间4个月。分析指标(背部和腰部)包括:压力基线值、压力实测值、压力依从性(压力实测值/压力基线值×100%)、实测佩戴时长(压力值>0 N的佩