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积极心理学是心理学研究的一股新兴力量，致力于研究人类的积极心理品质，对心理学重新进行诠释。学习体验既是一种生命体验，又是建构知识意义、焕发生命活力、提升生命价值的手段和途径。该文旨在吸收、整合积极心理学及学习体验理论的精华，探索高校“积极、体验式”心理健康课堂教学的构建。
构建高校“积极、体验式”心理健康课堂教学
【摘 要】
：
积极心理学是心理学研究的一股新兴力量，致力于研究人类的积极心理品质，对心理学重新进行诠释。学习体验既是一种生命体验，又是建构知识意义、焕发生命活力、提升生命价值的手段
【机 构】
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梧州学院
【出 处】
：
梧州学院学报
【发表日期】
：
2008年5期
【基金项目】
：
新世纪广西高等教育教改工程“十一五”第二批立项项目(桂教高教[2006]194号)成果
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