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本文分析了当前女大学生在成长规划、心理、生理、个人形象所遇到的问题，根据中央24号令对辅导员工作要求，围绕大学女生成长的需要，坚持继承与创新相结合，提出创立女生工作坊的想法；其次本文介绍了女生工作坊的构建并分析其在解决女生面临的各种问题所起到的作用；最后评估其维护高校和谐与稳定的价值和推广示范意义。