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兴趣是一种推动学生学习的内在动力，教师要从多方面、多层次、多角度让学生品尝到成功的喜悦，激发和保护好他们的兴趣和持久性。注重逆向思维、多向思维的综合训练，培养学生思维的深刻性、批判性和创新性。
小学信息技术课中电脑绘画教学的探索
【摘 要】
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兴趣是一种推动学生学习的内在动力，教师要从多方面、多层次、多角度让学生品尝到成功的喜悦，激发和保护好他们的兴趣和持久性。注重逆向思维、多向思维的综合训练，培养学生思维
【机 构】
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周口市八一路第一小学,河南周口,466001
【出 处】
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大江周刊：论坛
【发表日期】
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2012年4期
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