【摘 要】
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＜正＞一方面是新能源车桩比严重倒挂，另一方面是新能源车企通过“一车一配”模式大量涌向社区的私人充电桩——被低效使用，因此，亟待通过政策、社区、中介运营、个人之间的协作，激活私人充电桩的存量，并进行共享化，不仅能够缓解车桩比倒挂难题，同时也使得社会资源得到充分利用。作为打通新能源汽车充电“最后一公里”的关键，充电桩对缓解新能源汽车里程焦虑至关重要。近些年，中国城市充电基础设施建设持续高速增长，为电动
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＜正＞一方面是新能源车桩比严重倒挂，另一方面是新能源车企通过“一车一配”模式大量涌向社区的私人充电桩——被低效使用，因此，亟待通过政策、社区、中介运营、个人之间的协作，激活私人充电桩的存量，并进行共享化，不仅能够缓解车桩比倒挂难题，同时也使得社会资源得到充分利用。作为打通新能源汽车充电“最后一公里”的关键，充电桩对缓解新能源汽车里程焦虑至关重要。近些年，中国城市充电基础设施建设持续高速增长，为电动汽车的规模化发展提供了有力支撑。
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目的:建立高效液相色谱-蒸发光散射检测器法同时测定地黄及其不同炮制品中8个糖类成分的含量，分析地黄炮制前后糖类成分的含量变化情况。方法:采用XBridge?BEH Amide色谱柱（250 mm×4.6 mm, 5μm）;30%乙腈水+0.1%氨水（A）和90%乙腈水+0.1%氨水（B）为流动相，梯度洗脱；柱温40℃;漂移管温度105℃;气体流量2.0 L·min-1;增益值为1;进样量为10μL
“区域国别学”成为交叉学科门类新增的首批一级学科之一，是中国高校学科建设的一次重要调整变化，表明国家与时代对“区域国别学”有了更高的期待。从战略层面上讲，中国特色区域国别学是助力建设和谐美好世界的“人类命运共同体建构之学”,是破除、对冲、消解、替换维护西方特权霸权“冷战知识体系”的“人类共建共通共享知识体系建构之学”,是要推进建构起一种全新的全球范围内各区域各国家各民族平等参与的人类知识新伙伴关系
图像化阅读策略在小学语文高年级说明文阅读教学中的灵活运用，既激发学生的阅读兴趣，丰富学生的阅读学习内容，又可以有效地把教融入、转化为学生的学，把知识内化、转化为学生的学习力，是切实培养学生语文核心素养的有效路径。教师在课堂上灵活创设丰富多样的图像化阅读图式，如课前用圆圈图、气泡图了解学情；课中用图片、表格图探究新知；课末用双气泡图、白鹭图助力表达；有助于培养学生阅读、思考、表达的能力，让语文阅读课
区域国别学入列交叉学科门类是中国第二个百年奋斗目标对哲学社会科学宏观学科体系建设提出的要求，也是具体哲学社会科学门类自身发展规律所致，契合学科自身发展方向。同时，区域国别学的构建也对中国未来的区域和国别研究范式提出了更高要求。除典型的交叉学科属性外，区域国别学作为基础学科的属性不容忽视。当前，中国区域国别学学科构建应以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加快建设自己的学科体系、学术体系和话语体
中国的区域国别学科建设见证了中华民族复兴及与世界互动的历史进程。党的十八大以来，中国的区域国别研究迈上了新的台阶。在理论建设方面，确立了以习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平外交思想为中国区域国别研究、教学和人才培养的指导思想，积极创新理念和理论，开始了在国际学理和学术交流方面从仰视到平视的新阶段。新时代中国的区域国别研究，要站在世界高度和学术深度予以认识和提升，需要明确学术边界和主体，加
目的 探讨地黄九蒸九制过程中糖的动态变化规律，建立快速鉴别不同蒸制次数地黄的方法。方法 采用紫外分光光度计测定不同蒸制次数地黄多糖含量；采集不同蒸制次数地黄的红外光谱，运用聚类分析、主成分分析和正交偏最小二乘法-判别分析对红外光谱进行差异性分析。结果 随着蒸制次数的增加，地黄中多糖含量逐渐升高，在第五次蒸制时出现转折，而后急剧下降，六次蒸制后多糖含量变化波动范围很小，最后趋于动态平衡。建立的红外图
我国电动汽车已进入高速发展阶段，但阻碍产业发展的因素还较多。调查了江西南昌市居民区充电设施存在的问题，分析了问题产生的根源，并从居民区、主管部门和参与者三个方面提出了具体的解决举措。相关措施不仅有利于新能源汽车产业发展，也对城市形象建设有很好的促进作用。
＜正＞2021年12月，国务院学位委员会发布《博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录（征求意见稿）》，其中将区域国别学列为交叉学科门类下的一级学科。这是新时期中国哲学社会科学发展的一件大事，因应了时代发展对学科建设的客观需求。学术界对此热议不断，相关研究成果迅即问世，涉及的议题主要包括区域国别研究的内涵和要求、区域国别学在我国兴起的时代背景及其意义、区域国别研究的路径与方法、区域国别学科建设等;