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新课程的核心理念是“为了每个学生的发展”，凸显了“以人为本”的价值观。这也正是衡量历史教学是否有效的尺度。新理念引领新课改，历史课堂焕发了前所未有的活力，但在具体的操作层面上，有些做法还值得反思。结合现状，为确保历史课堂教学的有效性，我认为应注意处理好两对关系。
初中历史课堂教学有效性反思
【摘 要】
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新课程的核心理念是“为了每个学生的发展”，凸显了“以人为本”的价值观。这也正是衡量历史教学是否有效的尺度。新理念引领新课改，历史课堂焕发了前所未有的活力，但在具体的操
【机 构】
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河南省长葛市第一初级中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2010年12期
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