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语文是小学阶段的一门基础学科,对于学生今后的学习及发展的影响较大。其中,作文是小学语文教学的核心内容,直接会反映学生的语文综合能力。从目前较多小学生的写作来看,往往存在写作能力不足的情况,这就需要老师加强对小学语文作文指导教学的反思,提出有效的作文指导方法,促使学生写作能力的不断提升。
小学语文作文指导教学反思及方法
【摘 要】
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语文是小学阶段的一门基础学科,对于学生今后的学习及发展的影响较大。其中,作文是小学语文教学的核心内容,直接会反映学生的语文综合能力。从目前较多小学生的写作来看,往往
【机 构】
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江西省赣州市南康区朱坊乡联新小学
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2018年35期
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