实行《数学课程标准》后的新教材与原教材相比，关于圆的知识，无论是内容分量还是难度要求都发生了很大的变化。《数学课程标准》在第39、40页指出的圆的学习目标仅有5项，以人教版教材为例，其九年级上册第二十四章《圆》仅编排有17课时，占初中数学总课时数的4.79％。随着直线与圆、圆与圆的位置关系的弱化，弦切角、相交弦定理、切割线定理以及割线定理等一系列知识的退出，新教材中圆的知识结构发生了重大的改变。在中考试题中，这种变化体现在考核的重心前移，视角更新。
　　
　　“注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。