【摘 要】
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在教育现代化背景下,“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”成为一个根本性问题。从“未来社会人”培养的角度来看,在小学阶段开展生涯教育意义深远。上海市黄浦区蓬莱路第
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在教育现代化背景下,“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”成为一个根本性问题。从“未来社会人”培养的角度来看,在小学阶段开展生涯教育意义深远。上海市黄浦区蓬莱路第二小学围绕“在这里,我们发现未来”的办学理念,关注学生的未来发展,对学生进行生涯启蒙教育。学校以“蓬莱小镇”拓展型课程为栽体,构建虚拟“小社会”以及融通真实社会,引导学生通过参与课程学习,提升对自我的认知,增强对不同职业的了解,初步形成生涯发展意识,提升综合素养,为培养“未来社会人”奠定基础。
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