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语文教学时,教师的语言要音色悦耳动听、字词清楚流畅、声音抑扬适度,使学生听得舒服、听得有趣,还可以靠身势语言,如眼神、面部表情、手势和动作来传递给学生信息,使学生感到听课是一种艺术享受,这就是肢体语言,它是一种语言表现形式,有时它常常比所说出的话还能清晰地表达一个人的思想,
巧用肢体语言营造和谐的语文课堂氛围
【摘 要】
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语文教学时,教师的语言要音色悦耳动听、字词清楚流畅、声音抑扬适度,使学生听得舒服、听得有趣,还可以靠身势语言,如眼神、面部表情、手势和动作来传递给学生信息,使学生感
【机 构】
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河北省宁晋县贾家口中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2012年4期
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