【摘 要】
:
在当前全面创新高校体育文化教育体系时,通过将通识教育合理融入其中,不仅打破了传统体育课程的形态限制,为学生提供持续优化、不断完善的体育课程体系,全面提升学生的综合素养。本文将结合《高校体育文化教育与运动研究》一书,分析高校体育文化教育与通识教育的融合背景,探索高校体育文化教育与通识教育的融合优势与创新发展路径,以期为当前全面提升高校体育教学质量提供有效参考。
论文部分内容阅读
<正>在当前全面创新高校体育文化教育体系时,通过将通识教育合理融入其中,不仅打破了传统体育课程的形态限制,为学生提供持续优化、不断完善的体育课程体系,全面提升学生的综合素养。本文将结合《高校体育文化教育与运动研究》一书,分析高校体育文化教育与通识教育的融合背景,探索高校体育文化教育与通识教育的融合优势与创新发展路径,以期为当前全面提升高校体育教学质量提供有效参考。
其他文献
钛及钛合金具有低比重、高比强度、优异的生物相容性以及良好的耐腐蚀性等特点,在航空航天、生物医疗、化工、船舶、汽车等领域极具应用潜力。钛合金粉末注射成形技术(powder injection molding,PIM)提高了材料的利用率,实现了中小型复杂形状钛产品的大批量、低成本制备,显著地推动了钛及钛合金产品的生产及应用。目前关于粉末注射成形钛合金粘结剂体系的相关文献报道十分有限,新型粉末注射成形钛
本文从历史的角度分析我国劳动教育的发展历程与现状,探索高校劳动教育的发展方向,认为劳动教育开始从载体向独立体系转变,开始关注劳动主体的价值塑造,进而提出在高校人才培养中加强劳动教育要发挥劳动教育综合育人价值,彰显劳动教育的主体性,加强课内外联动。
目的:探讨中医药院校传统保健体育实行个性化教学的效果。方法:以2019级学生为研究对象,以传统保健体育为教改项目,4个班级中随机抽取1个班为观察组,1个班为对照组。对照组实行传统教学,观察组采用个性化教学,比较两组学生的学习兴趣、知识拓展、教学满意度,以及技术成绩、套路记忆情况。结果:教学前两组的技术成绩比较无统计学意义(P>0.05),教学后两组的学习兴趣评分、陈式太极套路、杨式太极套路、陈式太
随着科学技术的发展,网络已经成为现代人主要的沟通平台和娱乐工具,而与之而来的网络成瘾现象也日益严重,人们对于网络成瘾的心理因素也开始进行研究。通过对已有研究的分析,我们发现大学生网络成瘾和人际关系、孤独感均有联系,而孤独感更是与人际关系息息相关。现实生活中,人际关系有困扰的学生可能会有孤独感的体验,而为了缓解孤独感,他们可能会倾向于上网来远离现实生活,逃避孤独感,从而产生网络成瘾的倾向。前人对于大
交通运输综合行政执法体制改革后,新组建单位如何加强党的建设研究,是一个新课题。本文结合南通市交通公共事业发展中心成立两年多来的背景情况和工作实践,总结了六点思考,对这个课题做了探讨。
明晰了汽车后市场的概念及行业格局,进而综合国内外情况对当前汽车后市场的发展特点及发展模式进行了梳理,在此基础上对新形势下汽车后市场规模及利润转移情况加以剖析,从而为把握产业链变迁、做好行业规划提供相关依据。
本文采用实地考察、访谈及文献调研的方法,提出当前商业街道存在社交空间被严重压缩、街道设计者忽略社交行为发生的空间营造问题。通过了解社会行为背景、社会行为类型学、街道社会行为满足条件以及街道浓厚社交氛围的准则,提出基于"促进社交"理念的设计策略。并以杭州跨贸小镇OTO商业街道为例,先通过实地调研分析其存在的特有问题,再以设计方案的形式呈现出具体设计手法以证明提出设计策略的合理性。这种社交需求引导下的
资助育人是高校资助工作的本质要求,是高校"三全育人"综合改革的重要内容。"三全育人"理念为高校资助育人的逻辑建构提供了新的视角与方法。"三全育人"的理念和方法以及高校资助工作的本质要求、内涵共同决定或影响了高校资助育人的主体、内容与场域。"三全育人"视域下,高校资助育人的主体需教职员工全员协同,高校资助管理中心工作人员、辅导员、机关干部、专任教师等都是高校资助育人的主体;高校资助育人的内容需贯穿教
企业通常采取开源和节流的手段来提高竞争力,谋求更大的生存和发展空间。在当今技术条件下,以精益思想对供应链的各个环节进行改善,是"节流"所普遍选择的手段。在详细介绍精益化供应链、生产链的精益策略、营销链的精益策略后,本文主要聚焦精益供应链的构建、"数智化"在精益供应链体系中的应用,以及构建精益供应链应该避免的几个误区。数字化技术和智能化产品可以促进传统作业效率的提升,具有良好的发展前景。供应链体系的
采用文献资料法、访谈法对深圳市高职院校体育俱乐部教学现状进行调查,发现存在高职体育的功能和价值认识不充分、职业特色不显著、终结性评价占据主导、教材内容开发不足、教学方式单一、理论研究滞后等问题,提出明确高职体育教学的职业导向性、完善教学管理制度、发挥教学委员会的监督和指导作用、构建合理的薪酬和评价体系、加快体育基础设施建设和体育校本课程开发、构建具有深圳特色的高职院校体育俱乐部课程体系的建议。