对话刘仁增:以研究的脚步丈量教师可以走多远

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郑甜心(以下简称"郑"):刘老师,您好!祝贺您有关"语用教学的体系建构与课堂应用"的研究获得2017年福建省基础教育教学成果特等奖!您从2004年开始就对语用教学进行钻研和探索,先后展开7轮的专题研究,可谓是既站稳了先机,又掘深了路径;既夯实了内涵,又形成了系统。回首这13年来的研究经历,每一轮专题研究都是一个重要的节点.
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