云南东部玻璃工业用石英砂浅谈

来源 :云南建材 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xulei25163974
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、玻璃工业对砂的要求砂虽然种类繁多,分布广泛,但能用于玻璃工业的并不多.常用的只有符合质量要求的石英砂,砂岩和石英岩.所谓质量要求者,即原料的品位高,化学成分稳定,水分稳定,颗粒均匀,有害杂质少等.根据建材部制定的标准,平板玻璃工业对硅质原料的最低要求是:SiO_2≥96%,Fe_2O_3≤0.2%. 1. The demand for sand from the glass industry is wide and widely distributed, but it is not widely used in the glass industry. Only the quartz sand, sandstone and quartzite that meet the quality requirements are commonly used. The so-called quality requirements are raw materials. High grade, stable chemical composition, stable water content, uniform particles, less harmful impurities, etc. According to the standards set by the Ministry of Building Materials, the minimum requirements for the silicon raw materials in the flat glass industry are: SiO2 ≥ 96%, Fe_2O_3 ≤ 0.2%.
其他文献
教师节就要到了。米兰小队开展了一次以“歌颂最美老师”为主题的小队活动。歌颂的方式可以按每个队员的兴趣特长来选择:爱摄影的可以用相机捕捉老师的形象;会画画的可以用画笔描绘老师的风采;善写作的可以用文学谱写对老师的礼赞。  一、用相机捕捉老师的形象  小队里爱摄影的几名伙伴最活跃,他们带着数码相机在校园四处寻找最佳的镜头。当然,在上课时是不能对着老师拍照的,但下课后的镜头就很多:有的拍老师早上在校门口
新课标指出:义务教育阶段的数学课程要突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。在教学中,只有将因材施教落到实处,才能实现面向全体学生这一目标。而要将因材施教落到实处,分层教学是最佳的教学组织形式。因此,我们拟定了“新课程背景下小学数学分层教学的实践研究”这一课题,探求一种便于操作的小学数学分层教学模式。
据报载,上海社会科学院出版社新近推出社会科学文库史学丛书,其中汤志钧先生的修订本《戊戌变法史》(上海社会科学院出版社2003年7月第1版),被人称为是部“经典学术专著”。挡不住七彩广告的诱惑,赶紧去书店买来一部价格不菲(人民币48元)的汤著修订新书,逐字逐句读了一遍,感到有点失望,对这位“中国研究戊戌变法史的权威人士”的“经典学术专著”产生了疑问,谨以一个读者心目中“经典著作”的标准,姑妄言之,不