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学习语文得法与课内，得益于课外，作为教师我们一定要多多给学生提供语文实践活动的机会，调动学生的主动意识，多角度，多渠道去积累知识、生活等，打下坚定的语文理解与运用基础，切实实现语文学科的“人文性与工具性”功能。
漫谈小学语文实践课能力的提高
【摘 要】
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学习语文得法与课内，得益于课外，作为教师我们一定要多多给学生提供语文实践活动的机会，调动学生的主动意识，多角度，多渠道去积累知识、生活等，打下坚定的语文理解与运用基础，切实实
【机 构】
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河北省邯郸市磁县台城乡东城基学校
【出 处】
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软件：教学
【发表日期】
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2015年10期
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