【摘 要】
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本文就《孟德尔杂交试验一》中启发性问题的设计进行一定的应用研究,旨在通过启发性问题的设计,启发学生们的思维,使之能够对《孟德尔杂交试验一》有一个准确而又深刻的认识,
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本文就《孟德尔杂交试验一》中启发性问题的设计进行一定的应用研究,旨在通过启发性问题的设计,启发学生们的思维,使之能够对《孟德尔杂交试验一》有一个准确而又深刻的认识,让学生在掌握相关的基础知识的同时培养发现问题、解决问题、探究问题的能力,并通过以生物发展历史为教学情境,进行生物发展史教学,让同学们了解生物学家的探究精神,为之后学生良好认知结构的建立打下坚实的基础。
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