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2017年普通高等学校招生全国统一考试英语试题加强了对"语篇意识"和"语篇知识"的考查。本文以2017年高考英语全国卷阅读七选五试题为例,探讨高中英语阅读教学中的语篇意识问题,明晰如何借助各种衔接手段、运用时态和情态等构建意义完整的连贯的语篇,旨在对高中英语阅读教学具有一定的实践指导意义。