中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-30-009
　　李老师是我们的班主任，同时也是数学学科的任课教师，她的普通话说的特别的标准，在教學时严谨、认真，会细心地结合所教学的内容选择适当的教学方式，以生动的语言为我们解析每个重难点知识;课余时间，李老师关心我们的学习、生活，会给我们讲一些做人的道理，我们爱听，也爱学。
　　几度春秋，李老师如同大海一样、拥护着我们这一朵朵浪花舞蹈，李老师用她那丰富的学识让我们感受到学习的乐趣、知识的奇妙之处。她让我们在图形知识当中学会要遵守规矩、成为一个拥有积极三观和坚韧意志的人;她以我们在学习数学公式时感受到了世间万物的规则和灵动性，让我们学会静下心来感知生活中的一切;她让我们在无数到应用题当中找寻知识和生活之间的关联，探索我们所生活在这的美丽世界。
　　我永远记着李老师办公室经常亮到很晚的灯，也永远忘不了李老师看着我们时那慈爱的笑容，作为我的班主任，她不仅传授给我很多的知识，更给了我不断前行的信心，而她所付出的心血也将使我受益终生。其实我是一个粗心大意、马虎的学生，父母也很多次因为这件事情说过我，但是粗心大意仿佛成为了我的一个习惯，而李老师在面对我的计算错误时却从不会指责我，每次她都会眼带笑意、让我仔细地想想看是哪里出了问题，就这样，在感受到李老师的关怀之后我立志要不辜负老师的期望，每次计算时我都细心地整理好条件、理清计算过程，计算之后也会认真地验算。慢慢的，我改变了粗心的习惯，当李老师看到我的计算本之后露出了满意的笑容，当时我的心里也自豪极了。当班级里的其他同学遇到问题时李老师也会细心、耐心的帮助我们解决问题，鼓励我们主动探究解决问题的有效方法，我们慢慢地都改掉了一些坏习惯，父母每次看见我们的成长也都会感叹：“李老师真是一位负责任的好老师啊！”
　　加减乘除，算不尽您做出的奉献！我们在李老师的带领下收获越来越多，这都离不开李老师的关心和爱护。作为我们的数学老师，李老师用知识甘露浇开我们理想的树苗;作为我们的班主任，李老师用心灵的清泉滋润着我们情操的美果。我也会认真学习、健康成长，定然不会辜负李老师的期待！